活动过程：

一、开始部分

1、幼儿们进入场地，站开。

2、随着儿歌的节奏，幼儿模仿小乌龟的动作，让身体充分活动。

二、基本部分

1、提供软垫，让幼儿自由展示自己会的爬行动作。老师引导幼儿尝试手膝着地和手脚着地的爬行方式。

2、设置不同高度的绳子障碍。

A、老师引导幼儿必须身体贴在垫子上，才能爬过绳子底下。让幼儿尝试。

B、根据幼儿的试爬情况，老师讲解示范匍匐爬的要领，指导幼儿正确使用手脚的力量方法。

3、提供梯子和轮胎，引导幼儿在立体面上进行爬行游戏。

A、引导幼儿利用梯子和轮胎练习爬行动作（包括上梯子和下梯子）。

B、鼓励幼儿发挥创造力，创造不同的爬行方式。

4、将软垫、梯子、轮胎组合起来，进行游戏。在音乐的伴奏下，老师和幼儿一起玩"小乌龟摘果子"的游戏。

三、结束部分

1、放轻音乐，老师和幼儿一起做放松动作。

2、听音乐并分享所学和游戏中的快乐，重点加强心理品质的教育。

3、活动结束，幼儿离开场地。

设计意图：

本活动以快乐体育教育为出发点，通过提供不同难度的活动器材，引导幼儿在平面和立体面上进行多种形式的爬行练习，以增强幼儿背肌、腹肌和四肢肌的力量以及动作的灵活性。在设计中考虑了以下三个方面：

1、提供软垫、地板胶、不同高度的绳子障碍和水果图片，让不同发展水平的幼儿都能通过练习得到提高。

2、以小乌龟的形象贯穿整个活动，使幼儿在愉快轻松的氛围中得到锻炼，实现学习和游戏的结合。

3、鼓励幼儿独立或合作利用梯子和轮胎创造不同的爬行方式，培养幼儿的创造性思维和与他人合作的意识。

幼儿园中班主题系列活动方案6

活动目标：

1. 尝试不同的跳跃方式，并能根据指令做出相应的动作。

2. 用肢体动作来表现吃跳跳糖的感受，体验体育游戏带来的乐趣。

活动准备：

1. 每个人都准备一份跳跳糖。

2. 欢快的背景音乐。

3. 家长的准备工作：在家里给孩子吃跳跳糖，提前让孩子体验一下。

4. 红、黄、蓝、绿色的跳跳糖胸饰。

活动过程：

一、品尝跳跳糖并交流吃跳跳糖的感受。

1. 老师：“今天我给大家带来了一种非常好吃的东西，猜猜是什么？”（教师神秘地告诉孩子们，让他们充满好奇心，调动气氛）

2. 老师从背后慢慢地拿出跳跳糖：“哈！是跳跳糖！今天我们要和跳跳糖一起玩游戏哦！你们想尝尝跳跳糖的味道吗？”（教师告诉孩子们跳跳糖喜欢坐的姿势，示意孩子们坐好，保持课堂纪律）

3. 分发跳跳糖，并请孩子们品尝。

教师可以走下去巡视，问问孩子们：“你的跳跳糖是什么味道的？”“吃跳跳糖的时候会发出什么声音吗？”

4. 进行讨论。

（1）老师：“告诉我，你们吃到的跳跳糖是什么味道的？”（甜的、桔子味道的、苹果味道的）

（2）老师：“吃跳跳糖的时候会怎么样？”（会跳、会发出叭啦叭啦的声音）孩子们交流他们吃在嘴里跳动的感觉。