大家好，今天小编为大家整理了一些有关于 幼儿园大班语言颠倒歌教案的内容，希望可以对大家有帮助，欢迎各位阅读和下载。

 幼儿园大班语言颠倒歌教案1

活动目标：

1. 学唱《颠倒歌》，感受滑稽、可笑的意义。

2. 创作歌词，用绘画的方式记忆歌词。

3. 与同伴合作，分享成功的喜悦。

教学重点、难点：

1. 学唱《颠倒歌》。

2. 鼓励幼儿创作类似的歌曲。

活动准备：

1. 引导幼儿想象颠倒、滑稽的事情。

2. 准备录好的歌曲伴奏、幼儿操作板块、笔、纸等。

活动过程：

1. 倾听歌曲，感受滑稽、可笑的歌词，体验快乐的情绪。

2. 学唱歌曲：跟着音乐练习说唱，轻声哼唱，鼓励互动表演唱。

3. 鼓励幼儿相互讨论、创作歌曲：启发幼儿把生活中有趣的事情颠倒着说出来，个别幼儿展示创作的歌词，引导幼儿合作创编歌曲。

4. 活动延伸：各小组表演自己创作的歌曲，教师引导幼儿分享经验、互相学习。

 幼儿园大班语言颠倒歌教案2

活动目标：

1. 学唱《颠倒歌》并使用图谱。

2. 能够唱准《颠倒歌》的附点节奏。

3. 通过歌唱活动感受快乐。

活动难点：

1. 帮助幼儿正确掌握《颠倒歌》的节奏和旋律。

2. 唱出《颠倒歌》中的情感。

活动过程：

一、谈话活动

1. 通过展示图片，让幼儿了解歌词内容。

- 提问：鱼儿生活在哪里？小鸟生活在哪里？

- 放录音让幼儿仔细听歌曲。

- 通过活动让幼儿理解“颠倒”的含义。

二、练声

通过学习动物叫声的游戏来练声。

- 使用2/4拍的节奏：X X X X ∣X X X X ∣X X ∣ X - ∣

- 老鼠叫声：吱吱 吱吱 吱吱 吱吱 吱吱 吱

- 小鸡叫声：叽叽 叽叽 叽叽 叽叽 叽叽 叽

三、学唱歌曲

1. 教师放录音，幼儿听。

- 提问：歌词中唱到了哪些动物？(幼儿回答)

- 一一展示已准备好的动物图片，让幼儿一起听。