总结：当我们爱一个人的时候，一定要大声地说出来。

2. 倾听爸爸妈妈写给孩子的信，看相册：

- 教师读信，提问：你们听后有什么感受？

总结：用信可以传递我们的爱。

- 看相册，提问：从这一张张相片上，可以看出爸爸妈妈爱我们，我们一起制作一本“爱的相册”吧！

- 请每个幼儿说一句最想对爸爸妈妈说的话。

总结：相册可以留下我们的爱。

3. 听爸爸妈妈表达爱的录音：

- 你们有什么感受？

总结：每个人都有爸爸妈妈，他们天天为我们忙碌着，的确很辛苦，我们也要好好地回报父母。

4. 表达对爸爸妈妈的爱：

- 看录像。

- 在日常生活中，你是怎样爱爸爸妈妈的？

- 绘画爱心卡。

活动延伸：

把自己的爱心卡献给爸爸妈妈。在日常生活中，用各种方式表达对家人的爱。

幼儿园大班生活教案3

活动宗旨：为了让孩子和家长一起享受运动的乐趣，加强他们之间的情感交流，我们举办了亲子同乐活动。通过这个活动，我们希望激发孩子们对参加体育活动的兴趣，培养他们团结协作、遵守规则的意识，提高身体素质。同时，我们也想培养孩子们初步的团队和竞争意识，让他们在比赛中展现团结协作的精神。

活动主题：“快乐运动我做主”

活动口号：一二三四五，我的运动我做主；一二三四五六七，团结合作争第一。

活动时间：20xx年x月x日下午2:30-4:00

活动准备：1.通知家长；2.场地布置；3.准备各项比赛所需的游戏材料。

活动过程：

一、运动员入场。

全体幼儿按照班级顺序，在《运动员进行曲》的音乐中排成两列纵队，持着班牌入场。

二、主持人致开幕词。

三、热身：大家一起喊出“快乐运动我做主”的口号，然后跟着音乐一起做律动。

四、主持人宣布裁判员名单和比赛规则。

五、活动开始。

幼儿单项比赛活动：

1.矮人走：幼儿学着像矮人一样走路，先到终点再返回的获胜。

2.夹球侧行：两名幼儿背靠背夹着皮球，一起向前走到终点后返回起点，交给下一位幼儿进行比赛，最先完成的胜出。

3.顶包拾球：幼儿头顶着一个沙袋，按规定的路线拾起球并回到终点，然后把沙袋交给下一个幼儿继续比赛，最先完成的班级获胜。

4.运球走：幼儿边拍球边向前走，先到终点并返回起点的获胜。

5.接力赛跑：幼儿手握接力棒，快速跑至终点后返回起点，交给下一个幼儿继续比赛，最先完成的小组胜出。

亲子活动名称：

1.过河：父母和孩子一起跳到塑料板上，然后把后面的塑料板移动到前面，如此往复，先到终点的获胜。

2.全身总动员：孩子从箱子里取出皮球，放到爸爸或妈妈身上，看谁能夹住更多的球而不掉下来，夹得最多的获胜。

3.抢椅子：爸爸或妈妈抱着宝宝一起争夺椅子，听到鼓声停下后，大家要快速找到椅子坐下来，注意安全。

4.抓尾巴：家长驮着孩子，孩子腰间系着尾巴，孩子在家长的带领下去抓其他家庭孩子的尾巴，最后没有被抓到尾巴的一组获胜。