活动流程：

1、引出助人话题，谈谈个人体验。

2、说说自身得到帮助的人和事，感受受助情感体验。

3、介绍交流调查情况，了解社会上需要帮助的人。

4、讨论帮助的方法，知道人与人之间应互相帮助。

5、捐款活动，鼓励幼儿积极参与公益活动。

设计思路：

1、从《幼儿园里朋友多》的主题活动中延伸，帮助幼儿体验朋友的含义和互相帮助的快乐。

2、通过关注老师献血休息的事情，引导幼儿关心周围的人和事。

3、通过调查社会上需要帮助的人，让幼儿了解社会是一个大家庭，应该互相关心和帮助。

4、培养幼儿的公民意识和责任意识，让他们乐意助人，学会感恩。

幼儿园大班主题活动教案7

教育的目的：

在现在物质条件优越的社会，孩子们常常被家庭和其他方面宠爱，成为“家中的太阳”，习惯上以自我为中心，接受别人的关心和照顾，不积极主动地对待他人，甚至变得娇纵和任性。因此，我们需要加深孩子对爱的理解，让他们知道自己的快乐生活离不开别人的帮助，培养孩子拥有感恩之心。

活动名称：《感恩的心》

活动目标：

1. 激发幼儿从小就有爱心，培养关心他人的情感，用感恩的心态面对生活；

2. 学会用语言和行动表达感恩之情。

活动准备：

课件《失语女孩的故事》、公益广告《心在一起》、游戏“爱心之旅”伴奏音乐、歌曲《感恩的心》

活动过程：

一、情感体验

播放课件《失语女孩的故事》，让孩子们深刻体会母爱的伟大，引发情感共鸣，融入失语女孩的内心世界。

教师：“今天，我们一起听一个真实的故事，讲的是一个失语的小女孩的故事，听完后我们说说你们的感想。”

幼1：这个小姑娘好可怜。

幼2：这个小姑娘好坚强。

教师：“那么她的妈妈呢？”

（通过提到母亲临死时手中的年糕，引导幼儿理解母爱的伟大）

“妈妈去世后，她怎么办？”让幼儿发言，教师重复小女孩的话，并配以手语。

教师：“这个小姑娘选择了坚强勇敢地活下去，为了感恩母亲。在我们的生活中，也有很多我们要感恩的人。”

二、感恩的人

逐一播放图片，引导幼儿观察，感受生活中的关爱，了解我们要感恩的人。

1. 图1：感恩父母，了解他们养育之苦（图片内容：孩子发高烧，躺在床上，母亲满脸担忧和关爱）

教师：“在我们的生活中，你们的父母是如何关爱你们的？”

幼1：妈妈每天给我做好吃的，买新衣服。

幼2：爸爸辛苦上班挣钱给我买玩具。

幼3：下雨了，妈妈把雨伞给我，可她自己淋雨。

2. 图2：感恩老师，了解他们培育之难（图片内容：小男孩摔倒了，老师蹲在旁边，没有立即扶他起来，而是给予鼓励，让他自己站起来）

教师：“在我们的生活中，老师还教你们什么？”

幼1：老师教我唱歌、画画。