三、教幼儿制作礼物：

1.一边制作一边讲解。可以用心形卡纸，将其对折，然后在里面画上自己要感恩的人喜欢的物品和食物。

2.幼儿制作时，教师进行巡视，根据幼儿的制作情况进行指导。

四、评价幼儿作品：

询问孩子们谁的作品最漂亮。

活动反思：

“感恩”这两个词对于小班的孩子来说可能是陌生的，他们可能完全不知道这是什么意思。所以在活动开始时，我们首先向幼儿介绍了感恩节的来历，让他们了解“感恩”的意思。我们希望孩子们能发展出感恩的心，学会感知父母的辛苦，体会父母对他们的爱，尝试关爱和尊敬长辈。在整个活动中，我们和孩子们一起制作了感恩卡，让他们亲身参与感恩活动。感恩节当天，孩子们把准备好的感恩卡送给了爸爸妈妈，让他们意识到感恩的真正含义，懂得感谢别人的好处。

通过这次活动，我认识到利用节日来进行教育活动能事半功倍。大部分孩子都是独生子女，有些不良习惯难以避免。仅仅依靠日常的教学活动或者口头教导是不够的，教育效果也不一定会很好。因此，结合好的节日进行教育活动可以大大提高教育效果。作为教师，我们要充分考虑如何利用方式和方法，以达到预期效果。同时，通过每一次的活动，我们也能进一步学习，提升自己的专业水平。

幼儿园大班主题活动教案10

活动目标：

1、通过交流调查情况，了解社会上需要帮助的人和事。

2、培养幼儿的同情心并乐意助人，做一个有爱心的人。

活动准备：

活动前幼儿完成需要帮助的人调查；幻灯片展示部分需要帮助的人的图片资料；幼儿捐款统计表；背景音乐选择《爱的奉献》；每个幼儿准备一份零钱作为捐款。

活动流程：

引出助人话题→分享个人得到帮助的经历→交流调查情况→讨论帮助方法→模拟捐款活动

一、从老师休息说起，引出助人话题：

1、提问：还记得老师为何休息了两个星期？

2、引导幼儿总结：老师是通过献血来帮助他人的，这是一件光荣的事情。

二、分享个人得到帮助的经历，感受受助情感体验：

1、谁帮助过你？让幼儿分享自己的经历。

2、当别人帮助你时，你心里怎么想？

三、介绍交流调查情况，了解社会上需要帮助的人：

1、请幼儿介绍一下，他们调查到的困难情况是什么？

2、老师也来介绍一下，我所了解到的需要帮助的人有哪些。

3、总结：人们都会遇到各种各样的困难，我们应该互相帮助。

四、讨论帮助的方法，知道人与人之间应互相帮助：

1、我们能用什么办法来帮助他们解决问题？让幼儿先讨论，然后再给出答案。

2、老师通过幻灯片介绍人们帮助别人的方法。

3、总结：当人们遇到困难时，我们可以采取各种方法来帮助他们，而捐款是最常见的方法之一。

五、模拟捐款活动，鼓励幼儿积极参与公益活动：

1、每位幼儿都捐一份零钱（可以是1角、5角或1元）。

2、播放背景音乐《爱的奉献》，幼儿依次捐款。

3、统计捐款总数，并鼓励幼儿平时存下零钱，将来可以为需要帮助的人献上自己的爱心。

让我们统计一下，今天我们一共捐了多少？

计算出捐款的总数。