4. 准备好制作月饼所需的材料，包括擀面杖、面板、模子和月饼馅料。

活动过程：

1. 孩子和家长一起制作月饼。

2. 将做好的月饼放入烤箱中烘烤。

3. 参与户外传统游戏，比如贴膏药和切西瓜。

4. 参与室内游戏，比如抢椅子，家长和孩子分开进行。

5. 品尝制作好的月饼。

活动目标：

1. 让孩子们知道每年的农历八月十五是中秋节，体验民族节日的快乐。

2. 喜欢民族节日，了解简单的节日风俗和民间传说。

3. 知道吃月饼的意义，体会分享的愉快。

活动准备：

1. 每个孩子准备一块月饼，并请家长告诉孩子月饼的品名。

2. 准备民间故事《常娥奔月》。

活动过程：

1. 通过讨论月亮的变化，让孩子们知道农历的八月十五是中秋节，是我们国家的民间节日。

2. 介绍中秋节的来历，让孩子们知道中秋节又叫团圆节。

3. 了解人们在中秋节的活动，询问孩子们他们是如何度过中秋节的，以及他们喜欢中秋节的原因。

4. 观察月饼，通过分享月饼来体验节日的快乐。

教师可以问孩子们介绍自己的月饼，从形状、颜色、味道等方面进行介绍，同时也可以引导他们思考为什么月饼是圆的。

在中秋节的歌曲中，一起分享月饼的美味。

幼儿园中秋节主题活动策划方案7

教育的价值分析：

通过欣赏和理解故事，了解中秋节的来历，获得一些与中秋节相关的知识。

活动目标：

1、了解中秋节的来历，对中秋节的活动产生兴趣。

2、在集体前大胆表达，乐意和同伴分享自己的发现。

3、通过参加节日环境创设，感受参与节日庆祝活动的乐趣。

4、了解节日中应注意的安全和卫生，增强自我保护的意识。

5、培养幼儿的创新思维和大胆尝试的精神。

活动难点：

1、中秋节的传说和民俗。

2、中班第一学期的幼儿，刚刚摆脱稚嫩的小班弟弟妹妹角色，对社会传统节日关注不多，缺乏相关经验，对中秋节的传说和民俗认知较少。

幼儿预期表现：

1、活动前先由幼儿和家长共同收集中秋节相关的信息，让幼儿有一些经验铺垫，活动就会更有参与性。

2、提供自主阅读的空间。

活动过程：

一、关于中秋传说的交流和分享

幼儿自由讲述自己所了解到的中秋节相关信息。

二、教师讲述《嫦娥奔月》