2、培养幼儿喜欢讲述的习惯和对祖国的热爱。

3、让幼儿了解国庆节的由来。

4、培养幼儿庆祝国家生日的意识。

活动准备：

收集国庆节外出游玩的照片。

活动过程：

一、让幼儿围坐成圆圈进行对话活动。

1、谈谈自己国庆节假期的生活。

老师：小朋友们好几天没来幼儿园了，老师真想你们啊，这几天，你们玩得开心吗？(开心)

2、你们知道国庆节是哪一天吗？(十月一日)对了，这一天就是国庆节。

3、谁能来说说你是怎样度过国庆节的呢？你看到了什么？(结合图片讲讲自己的国庆假期生活)

4、教师可以先谈谈自己在国庆节是怎样度过的，看到了些什么和发生了什么事。

老师：请幼儿们大胆地讲述自己假期的活动。

5、重点对有些幼儿卡壳的情况进行启发，例如：“你去了哪里啦？”“妈妈是否带你去了好玩的地方，吃了好吃的东西？”

6、引导幼儿和同伴互相讲述在节日中开心的一件事。

7、用流利清晰的语言来说说自己在国庆期间去过哪个地方，做过什么有趣的事情。

二、结合有关国庆节的视频画面，扩展幼儿对国庆节的了解。

老师：你们知道我们国家是怎样庆祝国庆节的吗？让我们一起来看看吧！

老师：播放国庆阅兵的视频。

三、帮助幼儿复习对国庆节的认识，如时间、节日特点等。

四、结束部分

玩“击鼓传球”的游戏。当花在某一个幼儿手上时，让幼儿念一首儿歌或唱一首歌曲。

2024年幼儿园国庆节活动方案流程7

活动目标：

1、通过制作国旗，让幼儿认识国旗的特征。

2、通过收集门票及名胜古迹照片，让幼儿了解我国的名胜古迹及民俗文化，培养幼儿热爱祖国的情感。

3、通过唱歌曲《国旗红红的哩》《国歌》，培养幼儿的民族自豪感。

活动安排：

1、第一周（9月26日至9月30日）：幼儿动手制作国旗，学唱有关国庆节的歌曲。

2、第二周（10月1日至10月7日）：幼儿及家长收集风景照片及门票。

知识储备：

1、老师向幼儿讲解国庆节的来历及相关知识。

2、带领幼儿了解我国的名胜古迹。

活动过程：

一、教师与幼儿共同交流有关国庆节的知识。

1、讲解国庆节的来历和日期。

2、认识国旗和国徽的特征。

3、介绍我国的国歌《义勇军进行曲》，并学唱歌曲《国旗红红的哩》。

二、幼儿动手制作国旗，培养动手能力。

发放红色和黄色的即时贴，带领幼儿一起制作国旗。