活动流程：

一、介绍活动的目的和意义

很多家长没有时间与孩子沟通，更没有时间与孩子一起玩耍。有时候，我们有时间了，想要和孩子一起创作，但是没有合适的材料和游戏。今天我们为大家准备了这个机会，让家长们好好享受一下。

二、引导幼儿了解国庆节的常识

1、距离国庆节还有几天，你知道国庆是什么意思吗？可以让爸爸妈妈回答。（庆祝国家的生日）

2、说一说，我们国家的全称是什么？国庆节是几月几日？今年是国家成立多少周年？

三、观察国旗，讲述五星红旗的特点

1、观察国旗，说一说国旗的特点，体会国旗代表的意义：

2、你知道升旗时周围的人是怎么做的吗？

四、你是怎么庆祝生日的，引出人们怎样庆祝祖国妈妈的生日

五、引导幼儿自己动手布置环境，庆祝祖国妈妈的生日

1、确定制作内容。讨论以什么形式来庆祝祖国妈妈的生日，协商确定制作灯笼、拉花、国旗等，营造节日气氛。

2、幼儿分组制作。老师教大家制作拉花、灯笼、五角星的方法。

3、请家长帮助布置环境，营造节日气氛。体验成功的快乐。

六、作业，家长起指导作用。

幼儿园国庆节活动教案7

活动目标：

1、让幼儿了解《国庆好日子》这首歌的风格和特点，激发他们对家乡音乐文化的热爱。

2、感受歌曲带来的热闹和欢快氛围，尝试用自己喜欢的方式表达音乐。

3、通过老师的教导，学会跳舞。

4、通过经验、图片和老师的提问，理解并记住歌词。

活动准备：

1、营造有关南音的环境：和幼儿一起收集具有地方特色的南音乐器和相关资料，陈列在教室里。

2、准备南音乐器：洞箫、南音二弦、琵琶、南音三弦、拍板、狗叫(小镗锣)、木鱼、四宝、铜铃、扁鼓、响盏、扇子、狮子等。

3、邀请南音演奏乐队。

活动过程：

1、展示收集到的南音资料，交流相关知识，激发幼儿对南音《国庆好日子》的兴趣。

2、邀请老人协会南音演奏队完整演奏《国庆好日子》，感受歌曲的风格和音乐性质。

老师引导幼儿一起总结：这首《国庆好日子》是一首非常热闹、欢快的歌曲。

3、再次欣赏歌曲，引导幼儿了解演奏《国庆好日子》所使用的乐器名称，体会它们的音色特点，进一步感受歌曲的音乐性质。

(1)幼儿欣赏音乐

要求：

- 你看到了哪些乐器在演奏呢？

- 这些乐器是怎么演奏的？听起来感觉怎么样？

(2)幼儿自由探究

要求：

- 如果你想知道什么，大胆请教爷爷奶奶。

- 爱护乐器。

(3)分享探究成果

- 你听到的乐器感觉怎么样？它叫什么名字？