2、问幼儿们秋天还有许多好吃的水果和蔬菜，他们最喜欢吃什么，为什么喜欢。

引导幼儿在别人谈话过程中，积极参与谈话和补充谈话的内容，表达自己的感受，使幼儿知道秋天是各种植物收获的季节。

三、交流讨论

幼儿自由结伴进行交谈，学会向同伴介绍自己带来的水果、蔬菜的名称、外形、味道及用途。

教师巡回参与幼儿的交谈，提醒幼儿围绕话题轻声谈话，不影响别人。

幼儿园秋天主题活动策划案3

活动目标：

1. 观察秋天的景色，感受树叶在风中飞舞的美景。

2. 学习儿歌，能够有表情地朗诵儿歌。

3. 培养热爱大自然的情感，乐意与大自然亲近。

活动准备：

1. 悠扬的音乐。

2. 每个幼儿一本幼儿用书。

活动过程：

1. 带领幼儿到幼儿园附近有落叶的地方，观察秋天的落叶。

启发幼儿观察周围的景象，提问树叶变成了什么颜色，秋风吹来后树叶会怎样。

2. 回到室内，让幼儿分享自己观察到的景象。

3. 在幼儿观察自然的基础上，打开幼儿用书，欣赏画面，继续观察秋天的树叶。

引导幼儿描述画面上树叶的颜色，以及风吹过后树叶的变化。

通过朗诵儿歌，让幼儿进一步感受秋叶的美丽。

提问帮助幼儿理解儿歌的内容，例如儿歌中说了什么，为什么红树叶和黄树叶像蝴蝶。

4. 与幼儿一起念儿歌，鼓励幼儿用表情朗诵儿歌。

5. 播放音乐，启发幼儿想象自己是小树叶，听了音乐后想做什么。

邀请个别幼儿上来做树叶飞舞的动作，全体幼儿一起学习，并随着音乐在教室里自由自在地舞动。

让幼儿充分感受和体验树叶在风中飞舞的情景。

幼儿园秋天主题活动策划案4

活动目标：

1、观察并发现秋天树叶的多样性。

2、学习分类和排序树叶，体验玩树叶的乐趣。

活动准备：

1、每人准备一个小筐和分类盒。

2、准备电脑等电教设备。

活动过程：

一、教师引发幼儿对落叶的兴趣。

教师带领幼儿到有不同树木的草地上观察落叶。

教师问幼儿：你们脚下有什么？为什么会有这么多落叶？（因为是秋天了）

引导幼儿观察秋风吹过后树上的小树叶是怎样落下的。

二、幼儿边拾落叶边观察。

1、教师问幼儿：场地四周的树叶大小形状都一样吗？

2、教师问幼儿：你们喜欢这些树叶吗？请每个人和同伴一起收集自己喜欢的不同树叶。