1. 请有经验的优秀教师针对幼小衔接问题，提出指导性的意见和建议。

2. 主持人对本次活动做小结，并对家长致感谢词。

3. 请个别家长说说自己参加活动的心得体会。

4. 组织家长有序离场。

附：大班幼小衔接相关问题调查问卷（根据园所实际情况自主拟定）。

蔬菜装盘大比拼

活动时间：下午。

活动地点：幼儿园班级。

活动目标：

1. 帮助幼儿感知各种蔬菜的切片形状及色彩，帮助幼儿积累生活经验。

2. 尝试用不同形状、色彩的蔬菜切片有规律地装饰和美化纸盘，提升审美情趣和审美体验。

3. 家长融入活动，激发幼儿创作的愿望，促进亲子互动，增进亲子感情。

4. 让家长意识到生活中常见资源的教育价值，促使其有意识地在家庭中开展类似的活动。

活动过程：

一、准备阶段

1. 向家长发出活动邀请，请家长合理安排时间。

2. 提前告知全班幼儿，调动幼儿的情绪。

3. 设计活动宣传海报。

4. 创设与本次活动相符的环境。

5. 清理活动场地，为家长准备观摩座椅。

6. 准备相关材料：各种各样的蔬菜拼盘图片，各种蔬菜切片，塑料刀每人一把，纸盘若干。

二、具体活动安排

1. 家长签到后进入班级入座。

2. 请幼儿观看片状或条状的蔬菜，回顾认知经验，说说这些蔬菜的颜色、切片形状及蔬菜的名称。

3. 引导幼儿用蔬菜切片随意装饰纸盘，并在集体面前介绍自己是怎样用蔬菜装饰纸盘的，以及这样装饰的原因。

4. 欣赏各种蔬菜拼盘的图片，感知蔬菜特有的造型装饰艺术。

5. 启发幼儿说说自己喜欢的蔬菜拼盘的造型及原因。

6. 请幼儿与家长交流和讨论各自的拼盘创意，并确定创作方向。

7. 家长参与活动，鼓励幼儿选择加工好的蔬菜切片，或自己用塑料刀对蔬菜进行加工。亲子共同制作蔬菜拼盘，教师巡回观察、提示和指导。

8. 举办亲子“蔬菜拼盘”展览会，欣赏、评价作品。

三、活动结束

1. 请家长和幼儿手捧蔬菜拼盘作品合影留念。

2. 鼓励幼儿、家长说说参加本次活动的感受。

3. 家长观摩幼儿自主整理物品，穿戴衣物，对幼儿做出鼓励。

4. 教师组织家长携幼儿有序离园。

幼儿园家长开放日活动安排3

早晨活动时间为7:45到7:55，目标是热情地迎接幼儿和家长，互相问候，了解晨检情况。接下来是晨间活动桌面积木，旨在培养幼儿的动手能力和想象力。

在8:20到8:30期间，进行生活活动，让幼儿自主上厕所、洗手，拿杯子喝牛奶，并在喝完牛奶后洗杯子，然后进行自主游戏。

9:30到9:55是教学活动时间，进行语言活动《小蛇散步》。活动目标有三个：一是仔细观察画面，理解故事内容；二是感受小蛇助人为乐的愉快情感；三是体验帮助别人带来的快乐。

活动过程如下：教师出示图片，以谈话的形式导入活动。然后师幼共同欣赏绘本，理解故事内容，感受助人为乐的情感。教师通过出示绘本封面和图片，引导幼儿回答问题和参与讨论。故事中的小蛇帮助了小动物们过水坑，幼儿通过观察绘本中的情节，感受小蛇的乐于助人和善良的品质。