另外，我们会改变作息制度和环境布置，逐步让幼儿适应小学的生活节奏。我们还会带领幼儿参观小学，让他们熟悉小学的环境，激发入学的愿望。同时，我们也会加强幼儿的独立生活能力和劳动习惯的培训，让他们学会自理和自立。

在幼小衔接中，幼儿园和小学都需要进行改革，教育方法和形式要逐渐接近。小学教师应该学习幼儿心理学和幼儿教育学，增加教学趣味性。此外，我们还可以开展知识讲座，让家长了解小学和幼儿园的不同。总之，搞好幼小衔接工作需要多方面的努力。

幼小衔接活动方案策划6

本学期，我们班级共有36名幼儿，其中旧生34名，新生2名。经过上学期的学习，幼儿在生活自理能力和学习习惯方面都有了很大的进步。特别是在体能、语言表达、社会交往和逻辑思维能力方面表现出色。然而，由于幼儿的年龄差异较大，男女比例不均匀，导致幼儿之间的能力存在较大差距，班级的规范性需要进一步培养。因此，本学期我们将把幼儿入学准备工作作为重点，加强幼儿的前阅读和前书写训练，将准备工作与主题探究活动和各学科教学有机结合起来，为幼儿进入小学打好基础。

具体的幼小衔接实施方案如下：

1. 学前思想准备：通过参观小学、请毕业生回园与幼儿座谈，让幼儿了解为什么要上小学，小学与幼儿园的区别，并激发他们上小学的愿望。同时，我们还会帮助他们解决“向往上小学，又不知道该如何做”的问题。

2. 身体方面的准备：

- 通过体育锻炼和疾病预防，增强幼儿的体质，使他们能够健康地适应小学生活。

- 为了让幼儿能够顺利过渡到小学生活，我们将适当延长幼儿的学习时间，减少游戏时间等。

- 在日常活动中培养幼儿正确的读书、写字和握笔姿势，让他们懂得保护自己的眼睛和各种感觉器官。

- 注重安全方面的教育，让幼儿懂得并遵守交通规则，学会看红绿灯，走人行道。同时，他们还需要知道不能玩水、玩火、玩电等。

3. 独立生活能力的准备：

- 通过谈话、故事和社会实践培养幼儿的独立意识，增强他们解决问题的能力。让幼儿意识到他们即将成为小学生，生活和学习不能完全依靠父母和教师，要学会自己做事情，遇到问题和困难要想办法解决。

- 培养幼儿的时间观念，让他们学会自我观察、自我体验、自我监督、自我批评、自我评价和自我控制等，让他们知道什么时候应该做什么事，并能够控制自己的愿望和行为。

4. 学习方面的准备：

- 培养幼儿学习方面的动手操作能力。通过主题活动，让幼儿学习整理自己的书包、铅笔盒，爱护并看管好自己的物品，学会使用剪刀、铅笔刀、橡皮等学习工具。

- 培养幼儿良好的学习习惯。首先，我们会请家长配合幼儿园，让幼儿养成遵守作息时间的习惯，如不迟到早退、不随便请假等。其次，在教学活动中，我们会培养幼儿爱想、爱问和认真回答问题、注意倾听的习惯。同时，我们还会培养幼儿正确地握笔写字、看书、读书的习惯。通过适当的布置作业，我们会培养幼儿的任务意识，并在游戏和活动中加强他们的规则意识。

- 知识经验的积累：

- 在幼儿园创设良好的阅读、书写环境，如将活动室的物品都标上汉字，通过语言区的设计制作相关的读写材料，同时让幼儿熟悉汉语拼音，知道拼音是正确读汉字的工具和基础。

- 通过数学活动和数学区工作，培养幼儿的分类、统计、简单运算和自编应用题的能力，提高他们的逻辑思维能力。在日常活动中引导幼儿学习运用数学经验解决问题，提高他们独立思考问题的能力。

在班级日常工作方面：

- 我们将继续根据幼儿的意愿进行主题活动，并及时抓住幼儿的兴趣点，为下一步的活动提供依据。活动的展示、活动设计和材料调整都要符合大班幼儿的特点，培养他们的主动学习和探究精神。

- 我们将与教研组合作，开展音乐和体育学科的研究。通过提高幼儿的音乐素养和活动组织的艺术性，我们希望这两门学科能够得到更好的发展。

- 在活动区组织设置中，我们将积极向蒙班学习，根据本班幼儿的发展水平及时更换区域工作材料，使其与主题相结合。

- 在展现班级教育教学特色的同时，我们还要做好各项常规工作和大型活动，如新学期新操排练与评比、音乐、体育学科的观摩与评比、庆祝节日的亲子活动等。

在卫生保健工作方面：

- 我们要做好卫生消毒工作，防止传染病的流行。

- 我们要对幼儿进行安全教育，让他们掌握一些基本的安全常识，避免发生安全事故。

- 我们要做好日常保健工作，保证幼儿的健康成长，并加强对个别体弱易病的幼儿的照顾。

在家长工作方面：

- 开学初召开家长会，向家长介绍班级工作计划，取得家长对班级工作的理解和支持，为幼小衔接方案的实施打下基础。

- 每月及时更换“家长园地”，鼓励家长参与班级教学，开展家长助教活动。

- 继续对新生家庭进行家访，与旧生家长约访，加强平时的电话联系，以确保家园教育的一致性。

- 要求家长配合教师，让孩子养成良好的学习和生活习惯，为进入小学打好基础。

- 鼓励家长积极参加各种班级活动，如“三八节”爱妈妈活动和与主题相关的亲子活动等。

在教师团队合作及专业成长方面：

- 我们将继续保持良好的团队学习和合作氛围，在工作学习中相互学习、及时反思。在专业方面，我们将加强教师的音乐素养，不断创新，努力超越自我。

总之，我们希望本学期的工作能给孩子留下美好的幼儿园回忆。我们将以积极的心态迎接新的挑战，为班级的进步而努力。

幼小衔接活动方案策划7

小学生课间十分钟的活动内容