- 在幼儿园创设良好的阅读、书写环境，如将活动室的物品都标上汉字，通过语言区的设计制作相关的读写材料，同时让幼儿熟悉汉语拼音，知道拼音是正确读汉字的工具和基础。

- 通过数学活动和数学区工作，培养幼儿的分类、统计、简单运算和自编应用题的能力，提高他们的逻辑思维能力。在日常活动中引导幼儿学习运用数学经验解决问题，提高他们独立思考问题的能力。

在班级日常工作方面：

- 我们将继续根据幼儿的意愿进行主题活动，并及时抓住幼儿的兴趣点，为下一步的活动提供依据。活动的展示、活动设计和材料调整都要符合大班幼儿的特点，培养他们的主动学习和探究精神。

- 我们将与教研组合作，开展音乐和体育学科的研究。通过提高幼儿的音乐素养和活动组织的艺术性，我们希望这两门学科能够得到更好的发展。

- 在活动区组织设置中，我们将积极向蒙班学习，根据本班幼儿的发展水平及时更换区域工作材料，使其与主题相结合。

- 在展现班级教育教学特色的同时，我们还要做好各项常规工作和大型活动，如新学期新操排练与评比、音乐、体育学科的观摩与评比、庆祝节日的亲子活动等。

在卫生保健工作方面：

- 我们要做好卫生消毒工作，防止传染病的流行。

- 我们要对幼儿进行安全教育，让他们掌握一些基本的安全常识，避免发生安全事故。

- 我们要做好日常保健工作，保证幼儿的健康成长，并加强对个别体弱易病的幼儿的照顾。

在家长工作方面：

- 开学初召开家长会，向家长介绍班级工作计划，取得家长对班级工作的理解和支持，为幼小衔接方案的实施打下基础。

- 每月及时更换“家长园地”，鼓励家长参与班级教学，开展家长助教活动。

- 继续对新生家庭进行家访，与旧生家长约访，加强平时的电话联系，以确保家园教育的一致性。

- 要求家长配合教师，让孩子养成良好的学习和生活习惯，为进入小学打好基础。

- 鼓励家长积极参加各种班级活动，如“三八节”爱妈妈活动和与主题相关的亲子活动等。

在教师团队合作及专业成长方面：

- 我们将继续保持良好的团队学习和合作氛围，在工作学习中相互学习、及时反思。在专业方面，我们将加强教师的音乐素养，不断创新，努力超越自我。

总之，我们希望本学期的工作能给孩子留下美好的幼儿园回忆。我们将以积极的心态迎接新的挑战，为班级的进步而努力。