2、培养幼儿喜欢讲述的习惯，并培养他们对祖国的热爱。

3、让幼儿了解国庆节的起源。

4、培养幼儿庆祝国家生日的意识。

活动准备：

收集国庆节外出游玩的照片。

活动过程：

一、让幼儿围坐成圆圈，进行谈话活动。

1、询问幼儿们国庆节假期的生活情况。

教师：小朋友们好几天没来幼儿园了，老师真想你们啊！你们这几天玩得开心吗？（开心）

2、告诉幼儿们国庆节是国家的生日，是十月一日。

3、鼓励幼儿们分享他们在国庆节假期的活动和所看到的事物。（通过图片展示）

4、教师可以先谈谈自己在国庆节假期里的经历，分享自己看到了什么和发生了什么事情。

教师：请幼儿们大胆地讲述自己假期的活动。

5、帮助那些回答不上来的幼儿，例如问他们去了哪里，家长是否带他们去了有趣的地方，吃了好吃的东西等。

6、引导幼儿们互相分享在节日中开心的事情。

7、让幼儿们用流利清晰的语言描述自己在国庆节期间去过哪里，做过什么有趣的事情。

二、通过观看有关国庆节的视频画面，增加幼儿对国庆节的了解。

教师：你们知道我们国家人民是怎样庆祝国家生日的吗？我们一起来看一看吧！

教师：放国庆阅兵的视频。

三、帮助幼儿们复习对国庆节的认识，例如时间和节日的特点等。

四、活动结束部分

玩《击鼓传球》的游戏。当花在某个幼儿手上时，让他念一首儿歌或唱一首歌曲。

幼儿园庆国庆活动策划案9

金秋十月，国庆节是人们最盛大、最喜庆的节日。街上、商场、公园都充满了节日的气氛。孩子们有很多疑问：“国庆节是谁过的？”“北京有什么好玩的？”“京剧是怎么表演的？”“中国有多大？”“我们有什么？”“我怎样过国庆节？”他们都想了解这些。

黑头发、黑眼睛、黄皮肤；长城、长江、黄河；造纸、印刷术、指南针、火药；韵味十足的国粹京剧……这些让孩子们感到骄傲，因为他们是中国人。他们了解到中国有许多不同、有趣的地方，增强了自己是中国人的意识。他们了解了中国结、中国龙、中国功夫、中国国画等传统文化，也通过收集并欣赏祖国各地的风景照片，领略了祖国美丽的山河。他们还和父母一起设计民族服饰，参加民族大联欢活动，了解了不同民族的习俗文化，感受到了“民族大家庭”的欢乐！

在活动中，孩子们可以收集有趣的地方语言，了解中国语言的丰富多样；欣赏民间故事，理解故事中表达的情感；积极参加升旗活动，表达对国旗的尊敬，唱国歌，展现对祖国的热爱；了解中国主要的风景名胜，喜爱自己家乡的文化；通过观察动物的外形特征和习性，了解中国珍贵动物的知识；欣赏民族服饰和民间艺术品的美，感受其中的色彩、线条、形状和结构的特点。

活动区域可以设置建构区、美工区、角色区、益智区、阅读区、表演区和户外游戏区。在建构区，可以搭建天安门、长城等名胜古迹；在美工区，可以绘画天安门、涂色京剧脸谱等；在角色区，可以设置民俗一条街，展示民俗特产；在益智区，可以拼贴中国地图、制作旅行棋；在阅读区，可以进行故事盒和诗歌学习；在表演区，可以表演民族歌舞；在户外游戏区，可以登长城、去旅行等。

在集体教学活动中，可以进行美术、音乐、语言、社会、健康和科学等方面的学习。例如，制作国旗、京剧脸谱，学唱歌曲《国旗国旗红红的哩》，仿编诗歌《我爱祖国一万年》，学习诗歌《我骄傲我是中国娃》，参与升旗活动，表演民族歌舞等。

为了营造节日气氛，可以在活动室悬挂国旗、中国地图等，让孩子们了解中国的地理位置和有关情况。还可以举办“当地特产展”和“民族服饰展”，让孩子们了解各地土特产和民族服饰。此外，还可以布置“我爱祖国主题绘画展”，展示名胜古迹的图片和孩子们的作品。

家园联系也很重要。家长可以和孩子一起参观市博物馆、城市规划馆等，让他们了解祖国各民族的服饰特征、习俗、文化，以及家乡的变化，培养他们对祖国的热爱。还可以参与班级收集，带来各地特产的图片和书籍。在假期时，家长和孩子一起出游，拍照制作“我眼中的祖国”海报，开学时与伙伴分享，丰富孩子们对祖国名胜的了解。

通过这些活动，让孩子们更加了解和热爱自己的祖国，增强他们的民族自豪感。同时，也培养了他们的艺术、音乐、语言、社会、健康和科学等方面的能力。