3. 布置“我爱祖国主题绘画展”：将收集的名胜古迹的图片、照片以及幼儿自己绘制的作品，布置在主题墙上，展示“各族儿童是一家”、“北京天安门”、“旅行去”、“了不起的中国人”、“中国之最”、“祖国妈妈的生日”、“小朋友们爱祖国”等主题。

三、与家庭的联系

1. 亲子参观学习拓展知识：通过看电视、上网、参观博物馆等方式，让孩子欣赏、了解祖国各民族的服饰特征、习俗、文化，以及家乡日照的变化等，扩展他们对祖国过去和现在的了解，激发他们热爱祖国的情感。

2. 参与班级收集：收集不同民族人们日常生活的图片、祖国自然风光图片和书籍，以及首都天安门的图片和录像片段。

3. 旅游亲子海报：假期时请家长和孩子一起出游，拍摄当地具有代表性的景象、建筑以及当地特色等，回来制作“我眼中的祖国——创意亲子宣传海报”，开学时与伙伴们交流分享，丰富孩子们对祖国名胜的了解，进一步激发他们热爱家乡和祖国的情感。

四、生活活动

欣赏《国歌》、京剧片段、《国旗国旗多美丽》、《国旗红红的哩》、《我们的祖国是花园》、《尝葡萄》等歌曲。

五、区域活动

1. 建构区：搭建天安门和长城，使用积木、纸盒等材料。

2. 绘画区：绘制天安门和京剧脸谱的图片，提供绘画材料。

3. 角色区：搜集民俗特产图片，制作各种特产、标价牌、购物券等。

4. 益智区：拼贴中国地图和自制旅行棋。

5. 手工区：制作民族乐器、民族服装、国旗、青花瓷、扎染丝巾等手工艺品。

6. 欣赏民间艺术：泥塑、雕刻、中国结等。

7. 装饰教室：使用皱纹纸等材料。

8. 制作各民族小吃：使用橡皮泥等材料。

9. 折五角星：使用手工纸等材料。

10. 阅读区：阅读《月亮船》，使用语言操作盒。

11. 户外游戏区：进行登长城、去旅行等游戏活动。

六、集体教学活动

根据教材开展活动，如艺术活动《新疆帽》、语言活动《我们的祖国真大》、艺术活动《同唱一首歌》、综合活动《祖国妈妈的生日》等，促进幼儿全面发展。

七、过渡环节

在午睡前讲述中华传统故事，让幼儿进一步了解中国文化。