东莞科技馆是一座具有地方特色和现代意义的科技馆。为了让留守儿童更加了解这座美丽而富有智慧的城市，我们安排了一次科技馆之旅。希望通过参观科技馆，让他们除了了解东莞，也明白知识的重要性，努力学习，成为祖国的栋梁之才。

时间：8月8日下午2:00至4:00

地点：东莞市科学技术博物馆

5. 大学生探访留守儿童

大学生志愿者在与留守儿童一对一配对后，暑假期间将不定期探访留守儿童，与他们交心谈话，提供功课辅导等。暑假结束后，留守儿童回到家乡，大学生志愿者将通过书信、电话等形式与他们保持沟通，让他们感到不孤单，因为有一群人一直关注和关心着他们。

以上是关于关爱留守儿童活动的详细内容，希望大家能够踊跃参与，共同助力留守儿童健康成长！

暑假实践活动策划活动主题模板3

为了进一步丰富学生暑期生活，提高教师的指导能力，我们学校决定在今年的暑假期间开展暑期综合实践活动。活动的参与范围是初一和初二年级的学生。

活动的主题是将综合实践活动与教育教学整合在一起。我们希望能够通过综合运用各学科的学习内容，培养学生发现问题、解决问题的能力，以及创新意识和创造能力。我们重点关注社会生活问题的研究、自然观察与实验研究，以及阅读和研究好书的内容。

我们还希望创新传统的德育活动，将社区服务、社会实践、自然考察等活动融入课程中，明确活动的主题、目标和内容，并制定科学合理的评价方法，确保活动的效果。

为了确保活动的顺利进行，我们成立了由业务校长、教科室主任、政教主任、年级主任和学科备课组长组成的综合实践活动实施领导小组。他们负责制定暑期综合实践活动方案，并将其纳入综合实践活动课程的整体要求中。同时，我们还修订了学校相关的评价制度，将教师指导综合实践活动的情况纳入业务考核，并记入教师个人业务档案。

活动的实施分为四个阶段。首先是制定活动计划的阶段，然后是活动的实施阶段，接着是总结提高阶段，最后是活动的评价阶段。在活动实施阶段，学生将在教师的指导下进行活动，并且学校将督促、指导和检查工作。活动期间，学生还将定期返校进行汇报、交流和展示，教师也会进行跟进指导。在总结提高阶段，各活动小组将整理活动资料并完善活动成果，学校将撰写总结报告。

活动结束后，学校将组织评比交流活动。评比设立了优秀研究性学习小课题研究奖和优秀社区服务、社会实践奖、自然考察奖两类奖项。这些奖项不仅会表彰学生的优秀作品，也会表彰指导教师的辛勤付出。

我们希望通过这次暑期综合实践活动，能够促进综合实践活动课程的有效实施，推动素质教育的深入开展，让教育教学工作迈上新的台阶。同时，我们也希望通过这次活动，能够丰富学生的暑期生活，提高他们的综合素质和创新能力。

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暑假活动方案：丰富暑假生活，参与社区服务，亲近大自然

暑假是孩子们放松和发展兴趣爱好的好时机。为了让孩子们度过一个有意义的暑假，我们制定了以下活动方案。

一、活动目的：

为了丰富孩子们的暑假生活，让他们走进社区、亲近大自然，了解邵阳的发展变化，并积极参与全国文明城市创建活动。我们希望孩子们能够学会用图片和文字记录、总结自己参与的活动，展示自己的成果。

二、活动对象：

全体学生（在家长的陪同下完成活动内容）。

三、活动内容：

1、社区志愿服务

邵阳市正在创建全国文明城市，我们希望青少年能够积极参与社区志愿服务。志愿服务的内容包括社区保洁、护绿、敬老爱老、帮困助残、环保和公益劳动等。孩子们可以选择自己感兴趣的项目参与，并记录下活动的精彩瞬间，以及自己的感受和收获。

2、精彩的暑假生活

一、二年级主题：“我学会了……”

暑假是培养兴趣爱好的好时机，我们鼓励孩子们选择一个自己感兴趣的内容进行学习，并用图文记录下自己的学习过程、收获和体会。

三、四、五年级主题：“我参观……”

暑假时间长，我们可以开展亲子游活动，去参观一些有意思的地方，比如五馆二桥、体育新城、蔡锷故里和其他名胜古迹等。孩子们可以选择自己感兴趣的地方，到户外去走一走，亲近大自然，感受绿水青山的美丽。然后用相机和笔记录下自己最感兴趣的、印象最深刻的内容，写一篇游记或参观记录。

四、成果形式要求：

1、完成以上两项活动后，孩子们需分别制作成图文并茂的作品，主题自定。

2、基本要求：使用word文档制作，A4版面。

- 标题：使用3号黑体字，居中对齐。

- 署名：使用4号宋体，标题下方署上年级和班级。

- 正文：使用4号宋体。

- 版面要求：一个版面的作品配上一到两张图片；两个版面的作品配上两到三张图片。

- 文字部分：可以是图片解说、活动记叙或活动感悟。

- 字数：根据年级不同，低年级要求100至200字，高年级要求300至500字。

通过这些活动，我们希望孩子们能够度过一个充实而有意义的暑假，同时学会记录和分享自己的成果和体会。让我们一起参与吧！

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