3. 实施阶段：在暑假期间前往各地开展社会实践活动。

4. 总结阶段：在9月份，参与的学生需要将总结材料提交给学院招生就业处，学院将召开总结大会对本次活动进行总结。

五、考核及奖励：

学院的招生就业处和院团委将对本次暑假回访母校的社会实践活动进行考核评选。

1. 对在本次活动中表现突出的个人将予以表彰和奖励。

2. 本次活动作为学生社会实践活动的一部分，将按照学院相关规定计算学生的实践时长。

六、联系人及联系电话：

联系人：

联系电话：

2024年暑假实践活动模板7

关注民生，心系家乡

我们学校提倡研究性学习和社会实践相结合，鼓励学生走出校园，走向社会。我们希望学生们能够关心社会发展，关注社会问题，并尝试研究和解决身边的问题。通过这种方式，我们希望学生们能够感受到社会发展给我们带来的新变化。我们希望把社会实践变成学生课堂生活的延伸和拓展，为此我们将逐渐探索出一条具有我校特色的学生社会实践的新途径。

参加社会实践的人员是我们学校的高一和高二年级的学生。学生可以个人分散活动，也可以组成6-10人的小组，或者参加青年志愿者小分队的活动。

社会实践的内容主要分为两部分。第一部分是社会调查研究活动，学生们可以深入调查研究各种社会问题，比如农村合作医疗、民间借贷、农民养老保障问题、农村留守儿童教育问题、物价上涨对城市居民的影响、房价问题、医疗改革问题、农村道路建设、社会公德教育、生态平衡、慈善事业等。第二部分是志愿者服务活动，学生们可以关心孤寡老人、残障人士、街头乞讨人群、低保人群以及农民工子女等弱势群体，尽自己的能力为他们提供帮助。

在管理和成果展示方面，每位同学都需要认真填写评价表，每个活动小组需要撰写一份社会调查报告或者活动总结。学校会根据同学们在社会实践活动中的表现和报告完成情况进行综合评定，这将成为同学们综合素质和学习能力的重要依据。

在进行社会实践活动时，有几点需要注意。首先，我们要选择就近就便的地方开展活动，不开展跨区的活动。其次，我们要从生活中选取主题，鼓励学生们关注社会问题，体验社会角色，培养他们热爱生活的态度。第三，学生们可以选择他们最感兴趣的问题进行研究，通过合作探究，相互促进，培养特长，提高综合素质。第四，我们要合理利用各种资源，包括网络技术和图书馆资源。最后，我们要综合运用各种方式进行学习活动，比如个人独立探究、小组合作探究、活动设计、网络技术、调查研究、参观访问、实验演示、表演交流、测量制作、社会宣传、服务、总结、答辩、反思等。

通过这样的社会实践活动，我们希望学生们能够更好地了解社会，培养自己的综合素质，成为具有责任感和创造力的社会公民。

2024年暑假实践活动模板8

一、活动主题：学以致用，实践充实自我

二、活动内容

1、实践调研活动：撰写调查报告

在暑假期间，我们要尽可能地关注社会问题，深入实际，开展调查研究。针对家乡的新农村建设、地方中小学发展、小学生感恩教育、留守儿童教育等问题，进行深入调查。通过实践活动，把学校所学的知识与实际结合起来，从自我做起，从小事做起，为我们专业的发展、创业就业提供可靠的参考依据。

可以选择的调研主题有：学生创新精神和实践能力培养的典型调查；中小学道德教育的典型调查；城镇学龄前儿童教育问题的调查研究等。

2、师范生基本技能训练

作为师范生，我们需要具备一定的基本技能，这是从事中小学教学的必备知识和技能。良好的教学基本功是师范生从教的前提，也是师范生素养的重要组成部分。为了强化我们的基本素质和教学能力，为将来顺利就业做好准备，我们要在暑假期间完成以下任务：

①完成不少于3幅高质量毛笔字作品的创作；

②完成不少于5幅高质量钢笔字作品的创作；

③完成不低于2份高质量教案的准备（根据当地现行教材内容）。

3、开展“读好书”活动

利用假期的时间，我们要充分阅读几本好书，并做好读书笔记，表达自己的读书感受。要认真撰写感想和总结。暑假结束后，我们要在返校的第一周上交一本读书笔记（班长负责收取，然后提交到教研办进行审核评比）。

三、参与对象

参与对象是__级-__级本科学生和__级-__级专科学生。

四、评比及表彰方式

下学期开学初，各班班长将本班作品收集齐后，配合辅导员或班主任评选出本班人数15%的优秀作品。学院按照15%比例评选出师范学院社会实践优秀工作者，并颁发荣誉证书。我院选出的优秀实践报告将送交学工处参与全校评比，获胜者将由学校颁发荣誉证书。