- 三年级：校门口走道

- 四年级：校道

- 五、六年级：操场

注意事项：学生需自带简单的体育用具（如羽毛球、毽子、跳绳等）。活动结束后，学生直接放学，请班主任组织好学生的离校。

4. 手抄报制作：学生利用国庆假期，收集祖国的世界之最、自然风貌、人文景观、经济发展、科技进步、军事强大、文化繁荣等资料，制作精美的手抄报。学生需于10月8日交给班主任，班主任再选出5份交到大队部展示在校园内（一年级除外）。

五、活动要求：

1. 希望各班级能认真组织，用心开展活动，让学生度过一个快乐、健康、有益的国庆假期。

2. 活动结束后，各班级需认真总结并做好教室的清洁卫生和安全检查，学生方可离校。

3. 在活动中，各班主任要做好活动安全教育，保证活动的安全进行。特别是三年级在校门口走道活动的班级，必须在指定的位置活动，不得随意走动。负责的班主任要好好管理班级。

通过这些庆祝活动，我们希望能加强学生的爱国主义教育，增强学生的民族意识，让学生更加热爱祖国。让我们共同度过一个难忘且有意义的国庆假期！

关于国庆节活动主题设计3

活动名称：欢欢乐乐庆国庆

活动目标：

1、让孩子们了解十月一日是国庆节，是我们祖国的生日。

2、帮助孩子们设计并制作各种灯笼，使用直线和围圈的方法。

活动准备：

1、准备各种各样的灯笼。

2、准备材料：长方形色纸、长纸条。

3、准备工具：油画棒、剪刀、固体胶。

活动过程：

一、认识灯笼

1、展示各种各样的灯笼。

提问：你见过这些灯笼吗？灯笼上的图案是什么样的？

小结：灯笼上有各种各样的图案，有些是彩色的，有些是图片，有些还有字。

2、提问：什么时候会挂上灯笼？

小结：国庆节、元宵节以及其他喜庆的节日都会挂上灯笼来庆祝。

3、提问：灯笼用什么材料做？

小结：灯笼可以用各种材料制作，比如布、塑料、纸等。

二、制作小灯笼

1、教师示范制作小灯笼。

2、引导孩子们自己动手制作。

三、小小灯笼展

教师与孩子们一起布置，组织一个小小灯笼展览。

活动效果：

通过制作灯笼，孩子们不仅培养了对祖国的热爱，还提升了他们的动手能力，并促进了彼此之间的情感交流。

关于国庆节活动主题设计4

一、活动目的

1. 利用国庆销售旺季的机会，促进终端销售。

2. 推广公司新品，以配合公司批量新品上市。

二、活动时间