(2)财产损失。

(3)给家人带来无尽的痛苦。

3.吸毒导致堕落、犯罪。

4.吸毒危害社会，成为世界公害。

四、结合宣传短片，讲述吸毒者的故事，让学生受到教育。

五、讨论，交流体会。

1.了解了有关毒品的知识和危害性后，请同学们谈谈自己的感受。

2.让学生自由发言。

六、让学生了解防毒的方法。

1.问：当有人向你提供毒品时，你会怎么做?(学生发言)

2.防毒有五种措施：

一是直接拒绝;

二是找借口溜走;

三是提出反意见或转移话题;

四是秘密报案(告诉你依赖的人或拨打报警电话号码110);

五是当毒贩或毒友逼迫你吸毒并威胁你时，要立即告诉你的老师或长辈。

七、总结。

同学们，今天我们了解了有关毒品的知识及防范措施，也知道了毒品对家庭、社会的危害。希望我们每个人都能做到：一旦发现有人吸毒或涉及毒品犯罪，立即举报;为了自己的健康，为了家人的幸福，为了社会的安定，请你爱惜生命，远离危害。最后，全班站起来，齐读《青少年预防毒品十诫》：

一、不要因追求刺激而吸毒。

二、不要因好奇而吸毒。

三、不要因贪图享受而吸毒。

四、不要因解愁而吸毒。

五、不要听信吸毒者的谎言，比如吸食某一类毒品或使用某一种吸食方法不会成瘾等。

六、不要结交有吸毒或贩毒行为的人。遇到亲友吸毒，一要远离，二要劝阻。

七、不要在吸毒场所停留1秒钟。

八、不要接受与毒品有关人员传递的香烟。科学试验和受害者的经历表明，三根香烟就足以让人上瘾。

九、不要相信毒品能治病的谎言。毒品决不能治病，只会加重病情。

十、发现吸毒、贩毒者，立即向公安机关报告。

禁毒主题活动方案范文3

活动目的

为了让同学们了解毒品对社会、家庭和个人带来的危害，以此珍惜生命并远离毒品。同时，激发同学们的社会责任感，让每个人都能在以后的生活中对毒品发表言论，做出力所能及的工作。

活动准备

同学们需要查找毒品相关的历史资料、毒品危害的资料以及禁毒法的相关资料。负责讲解的同学可以将这些资料制作成幻灯片，全班一起讨论。

活动过程

导入：我们首先提出一个问题，为什么林则徐在一百多年前要进行硝烟运动呢？现在，虽然没有硝烟，但是毒品仍然在危害着人类。以下是一些数据：全国登记在册的吸毒人数，在1991年为14.8万人，到了1996年上升到了52万人，1999年达到了68.1万人，2000年增加到了86万人，2002年底已经达到了100万人，2003年已达到了105万人。1999年全国涉毒的县市区达到了2081个，2002年达到了2148个。我们本市在9月底登记在册的吸毒人员有31191名，其中温州市占全省的53%。吸毒人员中年龄在35岁以下的占了75%。这些数据告诉我们，毒品问题是非常严重的。

接下来，我们来了解一下什么是毒品。根据《中华人民共和国刑法》第357条的规定，毒品是指鸦片、海洛因、甲基苯丙胺（冰毒）、吗啡、大麻、可卡因以及国家规定管制的其他能够使人形成瘾癖的物品和精神药品。常见的毒品有鸦片、吗啡、冰毒、大麻、可卡因、海洛因、止咳水等。长期吸食这些毒品会让人上瘾，并对人体产生危害，易感染疾病。如果服用过量，则可能导致死亡。

有一位吸毒者这样形容毒品害人的感受，他说：“地狱有18层，谁犯了十恶不赦的大罪，就会被打入18层地狱，受尽折磨。自从毒品出现和泛滥后，地狱又多了一层，第19层，专为吸毒人员而设。在这里，他们不仅受到身体上的痛苦和摧残，更要承受灵魂上的折磨。”这段描述告诉我们，吸毒对个人的伤害是非常大的。

现在我们来辩论一下，有人说“吸毒不仅对吸毒者本人和他们的家庭带来巨大危害，但对于社会其他人并没有太大影响”。你怎么看待这种说法？

青少年吸毒的主要原因是什么呢？我们来看几个案例：

案例一：张某是一个品学兼优的学生。有一天放学后，他看到两个高年级的同学在一个隐蔽的地方抽烟，样子神秘兮兮、飘飘欲仙。因为学校曾经组织过禁毒教育，他立刻意识到这两个同学在吸毒。那两个同学发现了他，邀请他一起尝试。好奇心驱使下，张某走了过去，最终吸了第一口……