- 组织部：负责活动场地、帐篷、桌椅摆放和宣传现场布置。

- 摄影记者：负责记录活动情况。

4. 活动具体安排：

- 9月6日：数学与信息科学学院确定活动主题并进行工作部署。

- 9月10日：学院外联部推出“欢庆教师节”海报，让同学们在彩色卡片纸上写下祝福，并贴在祝福墙上。学院组织部负责活动现场布置和人员接待。活动结束后，学院宣传部将写相关报道并提交学院学生会备案。

9月底：学院外联部筹划宣传材料，全面报道教师节的具体活动。

经费预算：

暂无详细信息。

活动总结：

由数学与信息科学学院学习部撰写活动总结，并由宣传部写相关报道并提交学院学生会备案。

学校教师活动策划方案7

一、活动对象：班级同学。

二、活动目标：

1. 通过活动让同学们了解教师节的习俗和传说，提高对祖国文化的热爱，培养对社会、自己和民族文化的整体认识。

2. 通过教师节活动，让同学们更加热爱家乡，宏扬民族精神。

3. 培养同学们对亲情的珍视，促进同学之间的友情。

4. 培养同学们发现和解决问题的能力，提高动手能力，并养成合作学习的态度和习惯。

三、活动准备：

1. 教师可以让学生从网上或书上查找有关教师节的背景资料。

2. 联系了解教师节历史的机构和个人，便于学生进行调查采访。

3. 准备好学生外出活动所需的设备，如相机等。

四、活动过程：

1. 搜集准备阶段：

- 学生搜集教师节相关资料，并提出自己的设想。

- 班委会召开会议，制定计划，学生根据自己喜欢的内容自由组合，并分配好任务和小组组长。

2. 活动实施阶段：

- 各小组进行调查、访问、图片收集和资料查找，了解本地区教师节的传统文化特色。

- 各小组讨论心得体会和遇到的问题，并调整方法。

- 整理信息，准备教师特色展示。

3. 活动成果展示和交流分享：

- 学生根据活动中获得的信息进行进一步整理，形成共识，并向老师展示。

- 各小组成员以不同的方式分享自己对教师节的了解，如包教师煮教师、制作大学灯、朗诵教师诗歌等。

- 老师和同学共同评价这次活动。

五、活动评价：

1. 学生自评和互评：

- 学生填写活动记录卡，写明班级、姓名、家长姓名、活动计划、过程、感想和相关图片等。

- 活动结束后，引导学生对自己的活动成果进行反思，进行自我评价和互相评价。

2. 教师评价：

- 教师激励学生团结协作，评选优秀小组和组织者。

- 鼓励学生发挥个性特长，努力形成积极进取、勇于创新的氛围。