1、活动的时间是x月日到x日。

2、演讲比赛的时间是x月x日。

三、活动的年级

活动是面向全校五年级和六年级的所有学生。

四、活动的目标

1、通过观看图片和亲身体验等方式，让学生感受到祖国翻天覆地的发展，增强他们的民族自豪感。

2、通过参加演讲比赛，让学生表达对祖国的热爱之情。

3、让学生了解我们国家的名字以及国庆节的由来，让他们为自己是中国人而感到自豪。

4、学习收集相关资料。

五、活动的主题

1、开展“寻找祖国的成长足迹”图片展，每个班级制作一本精美的画册。

2、五年级开展“爱我中华”演讲比赛，六年级开展“说说祖国的变化”演讲比赛。

3、通过海报和集体广播的形式在全校进行宣传，营造热烈迎接国庆的氛围。要求各中队制作黑板报，开展专题中队会议，并举行班级演讲比赛，推荐2名优秀选手参加学校级别的演讲比赛。

六、活动的准备

1、师生一起搜集人们欢度国庆的图片和文字资料，如阅兵式、文艺演出等。

2、指导学生准备参赛资料，制作精美的画册。

3、指导学生仔细观察国庆节前后周围环境的变化，如街上的花坛、庆祝国庆的标语和灯饰，电视上呈现的广场上的花坛等。

4、创作演讲稿。

七、活动的要求

1、每个班级在活动期间制作一本精致的画册。

2、每个班级选派两名选手参加演讲比赛，演讲题目由选手自拟。

3、每个演讲的时间为3-5分钟。

4、评分标准为满分10分。

八、评委成员

九、评分标准

演讲比赛采用10分制评分，具体分值分配如下：

1、演讲内容（4分）：主题突出，内容正确，联系实际，结构严谨，层次清晰，具有新颖的材料、现实的针对性和深刻的思想。

2、演讲语言（3分）：发音准确，清晰流畅，声情并茂，富有变化，能够脱稿演讲。

3、演讲表现（2分）：表情丰富，动作得体，手势自然，服装优雅。

4、整体效果（1分）：把握时间，不超时也不少于规定时间，能够引起观众的共鸣，获得热烈的掌声，效果良好。