1、通过观看录像和亲身体验，让学生感受到人们欢度国庆的喜悦心情。

2、给学生选择自己喜欢的方式来表达对祖国的热爱，比如写诗、画画、制作手抄报等。

3、让学生了解我国的国名和国庆节的由来，并为自己是中国人而感到自豪。

4、引导学生收集相关资料，增长知识。

三、活动准备

1、教师和学生一起搜集人们欢度国庆的图文资料，如阅兵式、文艺演出等。

2、教师准备有关国庆节来历和庆祝活动的相关资料。

3、准备一些祖国风光的录像，包括长城、故宫、长江、黄河、天安门等，以及各族人民载歌载舞的场景。

4、指导学生细心观察国庆节前后周围环境的变化，如街上布置的花坛、建筑物和学校门前的庆国庆标语和灯饰，以及电视上的天安门广场花坛。

四、活动设想

对于如何过国庆节，学生都比较了解，一般是家长带他们出去旅游或拜访亲友。因此，我们以制作手抄报为切入点，以“我为祖国过生日”为主题，让学生了解国庆节的来历，并弄清他们对祖国的认识和未知之处。通过播放相关录像，我们解答学生的疑问。同时，观看祖国风光的录像，让学生明白祖国是全国人民的家园，是我们共同的母亲。在收集资料和观看十一庆典的过程中，学生可以用自己喜欢的方式为祖国庆祝生日，体验人们庆祝国庆节时的喜悦和自豪，培养他们对祖国的热爱之情。

国庆活动设计方案5

一、活动背景：

1、为了展示公司的实力，传达经营理念，提升品牌形象，__电器有限公司决定举办一系列推广活动。

2、面对竞争对手的激烈反击和市场上的激烈竞争，__电器有限公司决定在国庆前后开业，抓住消费旺季，提高销量。

3、为了减少店铺搬迁带来的负面影响，强调__店的成功签约。

4、中国传统的国庆节是一个消费旺季，是进行品牌宣传的好机会。

综上所述，我们应该充分利用以上机会，有计划地开展一系列促销活动，提高销量和品牌形象。

二、活动主题及思路：

1、活动主题：

国庆期间活动口号：诚信铸就、十九辉煌；众店齐庆、礼礼俱到。(具体时间：9月24日——9月30日)

国庆期间活动口号：贺国庆、一元家电惊爆全城，挑战价格极限。(具体时间：9月28日——10月5日)

2、活动思路：

通过特惠酬宾、豪礼派送、一元特价机热销等促销手法，让消费者享受到礼品和实惠，提高销量和展现公司的辉煌历史。

3、活动时间：9月24日——10月5日

三、活动地点：

__各连锁店(包括__店)

四、活动组织：

总负责部门：销售管理、采购部、各分店

各分店总负责人：各分店店长(监督人：销售管理部、采购部)

五、活动内容及安排：

1、各分店全场特价：

特价商品主要定位在库存量较大、急需处理商品、其他商家主推商品及公众敏感性机型、我司主推商品、厂家规定特价商品。特价与原价的差距要有一定幅度。

2、来就送：

光临__电器连锁店的顾客免费赠送小可乐一瓶，人限1支，先到先得。

3、购又送：

在__电器连锁店购物满一定金额，送价值不同的使用券。

4、厂家好礼送：

根据厂家赠品政策和我司现有赠品，统一配送给顾客。

5、老总签名、字字重金：