3. 画一张学雷锋做好事的图画，帮助幼儿积累做好事的经验和表现助人为乐的心情

六、具体活动安排：

1. 倾听雷锋故事，让幼儿初步了解雷锋的事迹，激发他们帮助他人的兴趣

2. 学雷锋做好事：

a. 大中班幼儿帮助自理能力较差的幼儿穿衣、整理，共同关注园内环境，清洁校园

b. 鼓励中班幼儿自己整理区域玩具、教室、体育器材室中的玩具，培养自主劳动意识

3. 幼儿画一张学雷锋做好事的图画：

a. 讨论幼儿做的好事，如关爱他人、助人为乐

b. 幼儿将自己做的好事用图画展示，讲述体会，展示助人为乐的心情

七、活动要求：

1. 加强组织领导，认真准备，周密安排和精心部署

2. 营造良好氛围，宣传雷锋事迹和雷锋式模范人物

3. 注重工作实效，调动幼儿积极性，严防形式主义

学校开展征文活动开展方案9

一、指导思想：

我们的目标是提高教师的职业道德水平，以“敬业爱生、教书育人”为核心价值观。我们要树立以人为本、依法治教、以德治教的理念，加强师德素养，提高教师实施素质教育的能力，努力建设一支高素质的师德高尚、业务精湛、与现代化教育相适应的教师队伍。

二、师德建设目标：

我们要加强师德师风建设，把教师师德教育放在重要位置，弘扬爱岗敬业、为人师表、无私奉献的精神。通过活动，多渠道、多层次开展形式多样的师德教育，使良好的师德规范成为广大教师自觉行为和人格品质。

三、具体措施：

1. 加强领导，强化师德建设观念。

- 学校要把师德建设工作列入重要议事日程，定期召开会议，统一思想认识，增强责任感和紧迫感。

- 实行师德教育的常态化和制度化，集中学习与平时学习相结合，每学期保证安排不少于三次集中学习。

- 分层管理，对工作积极、热情、爱岗敬业的教师给予表扬鼓励，对工作尚缺乏经验的教师进行指导和提醒。

- 在学校常规工作的检查中，把师德建设放在首要位置。

2. 加强学习，提高职业道德素养。

- 树立科学发展的理念，形成共识，共同谋划学校的发展。

- 认真组织学习《中小学教师职业道德规范》，全面理解其内容。结合其他法律法规和文件，每学期每位教师撰写学习笔记和心得体会。

- 引导教师强化终身学习意识，不断适应社会发展变化的需要。除了掌握专业知识，还要积极参加进修深造，提高能力。

3. 为全体学生提供服务，树立新形象。

- 开展“三爱活动”（爱岗、爱生、爱自己），重建教师的敬业精神、博爱心灵和人格魅力。

- 进行师德建设大讨论活动，教师进行反思和总结，开展批评与自我批评。

- 关爱教师的情绪、生活和成长，帮助解决困难，提高职业幸福感，稳定教师队伍。

- 帮扶留守学生、贫困学生、学困生或特殊学生，关注他们的生活习惯、学习情况、思想状况和情绪变化，帮助他们健康成长。

- 引导教师参与教科研活动，提高综合素质，带动教育教学质量提高。

- 加强家校联系，建立完善的家长学校联系制度，促进教师、学生和家长的沟通和支持，创办好人民满意的学校。

4. 树立师德典型，发挥示范作用。

- 巩固创建“师德建设示范校”成果，提升师德建设内涵，促进工作健康发展。

- 开展评选表彰“师德标兵”活动，树立榜样，加大宣传力度。

- 加强师德工作的宣传，利用各种渠道宣传师德建设成果和高尚教师的经验和事迹，树立良好的教师形象。

5. 完善教师职业道德考核评价制度，保证师德建设健康发展。