(2) 老师提问。

老师：视频中有谁？老师们在做什么？老师教你们学会了哪些本领？

3. 孩子们展示自己跟老师学到的本领。

老师：谁能把这些本领表演给大家看呢？

孩子们展示自己学到的本领。

4. 介绍教师节。

老师：宝宝们通过跟老师学习，你们学会了这么多本领，老师辛苦吗？你们喜欢老师吗？

向孩子们介绍今天是教师节，是老师们的节日。

5. 孩子们向老师表示感谢。

孩子们上来给老师一个拥抱、亲吻，对老师说声节日好。

四、活动准备：

1. 布置教师节的主题墙饰和节日环境。

2. 制作并悬挂横幅“老师，节日快乐”。

3. 举办《我的好老师》幼儿绘画展。

4. 准备音乐、音响、录音机、录像机、照相机等设备。

5. 张贴海报，邀请家长参加活动。

6. 鼓励家长和孩子们一起收集有关“教师节”的图片、录像等资料。

7. 建议大班幼儿的家长引导孩子们倾听有关教师的故事、散文和歌曲，了解国内教师节的庆祝活动。

教师节活动创意方案范例4

今年的9月10日是我国第一个教师节，为了让学生更好地关心、热爱和理解老师，我们特别制定了一系列活动方案。

首先，我们要加强师德建设，营造“尊师重教”的氛围，让广大教师热爱教育事业，积极进取，开拓创新，推动学校各项事业的全面发展。通过活动，让学生用实际行动感恩教师，让老师在活动中深深地感受到学生的敬爱之情。同时，教师也要思考自己的责任，用爱心去呵护学生，用实际行动去关爱学生。

活动时间为9月6日至9月10日。

活动安排如下：

第一部分是表达感谢。首先，我们将在阳光课间播放一些歌颂教师的歌曲，如《每当走过老师窗前》、《长大后我就成了你》、《红烛颂》等。教师节那天，同学们见到老师时，要主动为辛勤工作的老师们送上一句深深的祝福：“老师，您辛苦了!”，“老师，祝您节日快乐!”，“老师，我们感谢您!”。

其次，我们将举办“童心七彩给师爱”心意卡设计展。要求三、四年级的同学都积极参与，发挥自己的想象力和动手能力，将对教师的真情实感通过心意卡表达出来，充分表达对老师的理解、关心和尊重。设计时间为9月3日至9月8日，每班选取两张心意卡，于9月8日放学前上交德育处进行评比。

第二部分是诉说心声。首先，我们鼓励同学们写一封庆祝教师节的电子邮件或感谢信，表达对老师的感激之情。9月7日至9月8日，在校门口将放置专门的大信箱，同学们可以将信投入其中。9月10日，我们会有专门的邮差将大家的祝福送到教师手中。

其次，我们要开展“我心中的好老师”征文比赛，五、六年级各班组织同学们写一篇“心中最难忘的好老师”的征文，选择典型的事例，突出中心，题目自定。每班选送两篇征文，截止日期为9月17日，上交德育处参加评比。

最后，我们要召开一次以“感念师恩诉说心声”为主题的班会。

通过这些活动，我们希望能够让学生更好地关心和热爱老师，让老师们感受到学生的敬爱和感激之情，同时也让教师们思考自己的责任，用爱心去呵护学生，用实际行动去关爱学生。让我们共同为教师节做出贡献！

教师节活动创意方案范例5

活动目标：让孩子们了解教师节的意义，知道每年的9月10日是教师节，同时也让他们了解教师工作与自己的关系。通过参与制作谢师卡和参与节日游戏，让孩子们能够运用自己的美工经验并创造性地表达对老师的感激之情。最后，让他们在活动中积极参与，感受节日的快乐。

活动准备：准备卡纸、油画棒、水彩笔、贴画、剪刀、印章、毛笔、胶水和双面胶。

活动过程：

1. 情景导入：参观"幼儿园的老师"照片展，让孩子们互相交流认识照片上的老师，了解她们的辛苦工作是为了谁。

2. 引出教师节话题：问孩子们今天是什么节日，让他们了解教师节的由来，并讨论如何向老师表达自己的谢意。

3. "小小贺卡"：教师出示制作材料，引导孩子们制作谢师卡。可以用油画棒、水彩笔、贴画、剪刀等材料，按照自己的想法创造性地制作卡片。

4. 集体幼儿制作：教师鼓励孩子们仔细想一想要给老师画什么样的卡片，并比比看谁画得最漂亮。教师可以提供适当的协助和指导，同时提醒孩子们保持桌面和地面的干净。

5. "感动的祝福"：教师根据孩子们的意愿，帮助他们写下表达感谢和祝福的话语。

6. "您辛苦了"：孩子们分别向全园的老师赠送谢师卡，并在送卡的时候对老师说："老师，您辛苦了！"

通过这样的活动，可以让孩子们在教师节这个特殊的日子里，更加了解教师的辛勤工作和他们自己与老师的关系。同时，通过制作卡片和表达感谢，让孩子们学会感恩，体会到节日的快乐。