(三)竞答：

主持甲：教师节即将来临，你对教师节了解多少？你还了解多少古今中外尊师重教的故事呢？下面进行知识小竞赛。

(四)祝福：

主持乙：我们的每一点知识，我们的每一个进步，都带着老师的汗水和心血。

主持甲：在此，让我们用自己的话表达我们对老师的敬爱和祝福吧！同学们发言表达心声！全班齐唱《感恩的心》。

主持乙：尊师、爱师不能只停留在口头上，下面请同学们说一说：我们应该有怎样的实际行动才能不辜负老师的期望。

个别学生发言。

(五)结束：

甲：老师是石，敲出星星之火；

乙：老师是火，点燃生命之灯；

甲：老师是灯，照亮前进之路；

乙：老师是路，引你走向辉煌。

甲：感谢恩师，感谢您们的谆谆教诲；

乙：赞颂恩师，赞颂您们的美好心灵；

甲：祝福恩师，祝福您们教师节快乐；

乙：祝福恩师，祝福高尚的您们永远健康、欢乐！

教师节活动安排方案9

今年的9月10日是我国第__个教师节。为了让学生更关心、热爱和理解老师，我们特地设计了一系列活动。

首先，我们希望通过播放歌曲来表达对老师的感激之情。从9月6日开始，每天的阳光课间将播放一些歌曲，如《每当走过老师窗前》、《长大后我就成了你》、《红烛颂》等，以歌颂教师的辛勤工作。

教师节当天，我们鼓励同学们主动给老师送上祝福。可以说一句“老师，您辛苦了！”、或者“老师，祝您节日快乐！”、或者“老师，我们感谢您！”等等。

其次，我们还鼓励同学们设计心意卡片来表达对老师的关心和尊重。我们将在三、四年级中举办“童心七彩给师爱”心意卡设计展。要求每位同学都积极参与，发挥自己的想象力和动手能力，将自己对教师的真情实感通过心意卡展示出来。

然后，我们鼓励同学们写一封感谢信或者发一封电子邮件给老师，表达对他们的感激之情。我们将在校门口放置一个专门的大信箱，同学们可以将写好的信投入其中。教师节那天，我们将有专门的邮差将大家的祝福送到教师手中。

最后，我们还鼓励五、六年级的同学写一篇征文，题目是“心中最难忘的好老师”，要求选择典型的事例来突出中心。每个班级可以选送两篇征文，参加评比。

另外，我们还将召开一次以“感念师恩诉说心声”为主题的班会，让同学们有机会表达对老师的感激之情。

通过这些活动，我们希望让学生用实际行动感恩教师，让老师在活动中深深地感受到学生的敬爱之情。同时，我们也希望老师们能思考自己的责任，用爱心去呵护学生，用实际行动去关爱学生。让我们共同度过一个有意义的教师节！