很多人不知道最新禁毒活动方案怎么制定合适，下面由小编为大家整理了相关模版，希望能对大家有帮助。

最新禁毒活动方案1

为了提高青少年的禁毒意识和抵御毒品的能力，我们设计了一场以禁毒为主题的活动。活动的目标是让学生通过小组讨论和交流的形式了解毒品的知识，深刻认识毒品对个体、社会和国家造成的危害。同时，我们还希望加强毒品防御教育，帮助青少年树立积极健康的人生观和价值观。

在活动中，我们将采用自主探究和合作交流等形式，让学生深入了解毒品对个体、社会和国家的危害，增强他们的禁毒意识。活动的重点是让学生能够分析毒品的危害，并提出预防和拒绝毒品的方法。

为了准备这场活动，全校学生已经观看过以禁毒为主题的图片展览。我们还准备了禁毒课件、多媒体教学、实物、图片资料和卡片等教学工具。同时，我们还和学生一起设计了禁毒主题班会的环境，包括制作禁毒主题的标题横幅等。

活动的过程分为四个部分。首先，我们通过情境导入的方式引出活动的主题，让学生了解“国际禁毒日”的意义。然后，学生将自主探究，通过讨论和观看禁毒图片，深刻认识毒品的危害性。接下来，我们将组建“向毒品Say No”专案组，以“霹雳警察”的身份分析典型案例中人物染指毒品的原因，并商讨应对紧急事件的处理对策。最后，我们将鼓励学生发扬主人翁精神，从自己做起，从小事做起，通过实际行动来支持禁毒运动。

为了让学生能够更好地理解禁毒知识，我们还鼓励他们在课后搜集身边的有关毒品危害人类的案例，并找机会参加有关禁毒的宣传活动。

通过这场活动，我们希望能够提高学生的禁毒意识和抵御毒品的能力。我们相信，只有正确认识毒品，远离毒品，我们才能珍惜生命，树立正确的人生观，保护自己和家庭，为社会做出贡献。让我们一起向毒品说不！

最新禁毒活动方案2

为了保证“6.26”国际禁毒日的宣传教育活动顺利进行，学校特别制定了以下方案：

一、宣传教育活动的指导思想

本次活动以精神为指导，认真贯彻重要思想，大力宣传政府的禁毒方针、政策、决心及措施。通过多种形式的宣传，让广大学生深刻认识毒品的严重危害，激发他们的历史责任感，积极参与禁毒斗争，进一步在学校掀起禁毒宣传教育活动的高潮。

二、开展宣传教育活动的形式

采用多样化、形象生动、通俗易懂、文明科学的禁毒宣传活动形式。

三、宣传内容

1.宣传政府的禁毒方针、政策、立场、决心和措施。包括全国人大常委会《关于禁毒的决定》、《中华人民共和国刑法》有关毒品犯罪的条款和《强制戒毒办法》等法律、法规，以及国家“四禁(禁吸、禁种、禁贩、禁制)并举，堵源截流、严格执法、标本兼治”的禁毒方针。

2.宣传毒品的严重危害性和开展禁毒斗争的必要性。普及防毒、拒毒、戒毒知识，深入揭露毒品对人生、家庭、社会、民族、国家以及对改革开放、经济建设的巨大危害。

四、活动安排

1.各班制作禁毒宣传墙报，要精心设计、认真组稿，让板面新颖。

2.开展禁毒宣传主题班会，通过此次教育活动，广泛向学生宣传毒品的危害以及国家有关禁毒的方针政策、法律法规。使他们充分认识抵御毒害是关系子孙后代的健康幸福、民族的兴旺发达和国家的繁荣昌盛的大事。要求各班认真组织，准备要充分，班会课教案要高质量，主题要鲜明，并把主题写在本班黑板上。形式要多样化，可以采用演讲、辩论、知识抢答、小品、故事会等形式。

3.播放禁毒专题片《中国拒绝毒品》，并组织观后感精文竞赛。

4.挂禁毒宣传标语和挂图，营造良好的禁毒氛围。

5.广播站做好禁毒宣传工作。

6.一、二年级开展“我做小小宣传员”活动，通过与父母共同制作“珍爱生命，远离毒品”亲自真情卡，让学生知法、懂法、守法，做一名洁身自好、珍爱生命、有良好行为的合格小公民。同时，把禁毒宣传工作带回家，向家长宣传“6.26”禁毒日。

7.三至六年级开展“珍爱生命、远离毒品”签名活动。

小学

20__-6-18

最新禁毒活动方案3

活动目标：通过小组讨论和交流，让学生了解毒品的危害，增强禁毒意识，帮助他们树立积极健康的人生观和价值观。

活动重点：采用自主探究和合作交流等形式，让学生深刻认识毒品对个体、社会和国家的危害，增强禁毒意识。

活动难点：增强学生的禁毒意识和提高抵御毒品的能力。

活动准备：全校学生已观看过禁毒主题的图片展览，准备禁毒课件、多媒体教学、实物、图片资料和卡片，师生合作设计禁毒主题班会的环境。

活动过程：

1. 情境导入，揭示主题：教师引导学生回答关于“国际禁毒日”的问题，介绍“国际禁毒日”的由来，揭示活动主题为“热爱生命、远离毒品”。

2. 自主探究，深入了解：学生讨论观看禁毒图片的感受，自主探究毒品知识，深刻认识毒品对个体、社会和国家的危害。

3. 成立“向毒品Say No”专案组：学生以“霹雳警察”的身份，分析典型案例中人物染指毒品的原因，商讨应对紧急事件的处理策略，探求预防毒品和拒绝毒品的方法，提高学生分析和解决问题的能力。

4. 发扬主人翁精神，从我做起：学生交流合作，支持禁毒运动，设计宣传画报、禁毒专刊，向周围社区和村里宣传禁毒。

课后实践：

1. 学生搜集身边的毒品危害案例。

2. 参加有关禁毒的宣传活动。