林某是广州市一位16岁的女中学生，曾经获得全市手风琴大赛的冠军。因为父母关系不和，家庭经常吵架，在她的心灵投下了阴影。导致她的学习成绩迅速下降，并频繁出入网吧、舞厅等娱乐场所，结识了社会上一些不三不四的人，并在别人的引诱下走上了吸毒的道路。

讨论得出：青少年吸毒的主要因素：

1、受到好奇心的驱使；

2、交友不慎和盲目从众的心理；

3、错误的压力排解方式；

4、家庭因素的不良影响；

5、被他人蒙骗。

我们青少年应该如何构建拒绝毒品的心理防线？

1、正确把握好奇心，抑制不良冲动；

2、正确对待挫折和困难；

3、养成良好的行为习惯；

4、追求健康、幸福的生活。

附：禁毒宣誓词：我坚决响应政府的号召，保证不吸毒、不贩毒、不制毒、不种毒，珍惜生命，远离毒品，遵守国家和政府的法律和法令。积极检举揭发违法犯罪行为，坚决与毒品犯罪行为作斗争，为彻底消除毒品危害，净化社会环境做出自己的贡献。

禁毒活动系列方案5

禁毒工作是当前社会面临的一项重要任务。为了提高全校师生和居民的禁毒意识，营造安全的校园环境，我们将采取以下措施：

首先，加强对新型毒品危害性的宣传。各级学校要利用市禁毒委提供的宣传资料，对所有在校学生进行防范新型毒品危害的宣传。特别是对高危群体，如职业学校的学生，要做到不遗漏。同时，公安、文化、工商部门要加强对娱乐场所业主和员工的禁毒培训，确保他们对新型毒品及其危害的了解率达到100%。此外，还要加强对新型毒品危害案例以及娱乐场所涉毒事件的曝光，提高群众对毒品危害的认识，增强群众的监督作用。

其次，教育部门要严格按照《中小学生毒品预防教育大纲》的要求，确保学校的禁毒教育师资和课时到位。同时，鼓励学校结合实际开展禁毒活动，积极参与禁毒工作。

第三，利用社会资源，加强阵地宣传。各乡镇、各部门可以通过举办图片展览、知识竞赛、征文比赛、文艺晚会等活动，提高群众对毒品危害的知晓率。各乡镇还可以编印禁毒知识手册和宣传材料，发放给群众。对吸毒人数较多的地区，每月至少要进行一次禁毒宣传。社区宣传栏也要定期发布禁毒信息。

第四，利用“6.26”国际禁毒日进行禁毒宣传活动。各乡镇要组织学校、工会、共青团、卫生、妇联等单位，按照“贴近群众、贴近生活、注重实效”的原则，结合实际情况，采取各种形式，全面展开禁毒宣传活动。

第五，深入开展“禁种铲毒”宣传。各乡镇、农业、林业等部门要结合森林防火等日常工作，将禁毒工作与之结合起来。通过制定计划，开展宣传活动，营造“禁种”工作“人人知晓、人人参与”的良好氛围，杜绝非法种植毒品原植物的现象。

最后，建立健全禁毒宣教长效工作机制。各乡镇、部门、企事业单位要将禁毒宣传教育工作纳入日常宣传工作的内容。企事业单位要做好员工的禁毒宣教工作。同时，要设立禁毒宣教工作通讯员，负责组织开展禁毒宣传教育活动，并及时上报禁毒工作的进展情况。

通过以上措施的实施，我们将积极开展禁毒宣传和预防教育工作，提高全校师生和居民的禁毒意识，打造一个安全的校园和社区环境。

禁毒活动系列方案6

教学目标:

1. 通过活动让学生了解毒品的知识。

2. 通过观看禁毒教育视频和青少年禁毒宣传片，教育学生远离毒品，提高拒毒意识。

教学手段:

利用多媒体辅助教学。

教学形式:

师生互动，讨论和交流。

教学过程:

一、导入

教师: 今天我们来讨论一下青少年禁毒的问题。

出示课题: 珍爱生命远离毒品。

教师: 毒品对健康有害，对个人、家庭和社会造成巨大危害。青少年正处于生理和心理发展的关键时期，心理防线薄弱，好奇心强，判断能力差，容易成为毒品的受害者。

据调查，我国吸毒人群中，35岁以下的青少年占80%以上。近年来，中小学生吸毒现象也有所增加。特别是随着毒品的年轻化趋势，青少年吸毒人数进一步上升。如果将毒品比作猛兽，那么它最容易攻击的对象就是青少年；如果将毒品比作瘟疫，最容易感染的也是青少年。青少年一旦染上毒品，身心健康受到的损害远远大于成人。

二、什么是毒品及毒品的种类

1. 谈话：同学们一定都听说过毒品，那么什么是毒品呢？毒品有哪些呢？有人能说一说吗？（指名回答）

2. 讲解：根据《中华人民共和国刑法》第357条的规定，毒品指的是鸦片、海洛因、甲基苯丙胺（冰毒）、吗啡、可卡因以及国家规定管制的其他能够使人上瘾的药品和精神药品。常见的毒品有：鸦片、吗啡、海洛因、冰毒、可卡因、大麻、止咳水等（让学生看图片）。长期吸食这些毒品会导致成瘾，对人体有害，且易感染疾病。过量服用甚至可能导致死亡。

3. 观看禁毒教育视频和青少年禁毒宣传片。