主持乙: 让我们用自己的话表达对老师的敬爱和祝福吧！同学们可以发言表达心声。

全班齐读《尊师颂》。

主持乙: 尊师、爱师不能只停留在口头上，下面请同学们说一说，我们应该怎样的实际行动才能不辜负老师的期望。

个别学生发言。

(五)结束

甲: 老师是石，敲出星星之火；

乙: 老师是火，点燃生命之灯；

甲: 老师是灯，照亮前进之路；

乙: 老师是路，引你走向辉煌；

甲: 感谢恩师，感谢您们的谆谆教诲；

乙: 赞颂恩师，赞颂您们的美好心灵；

甲: 祝福恩师，祝福您们教师节快乐；

乙: 祝福恩师，祝福高尚的您们永远健康、欢乐！

学校教师节活动方案策划创新4

一、活动目标：

通过活动让学生了解教师节的由来、习俗等，增强对祖国文化的热爱，培养对社会和自我之间的整体认识，形成关爱民族文化、关心社会和自我发展的责任感。同时，通过教师节的庆祝活动，让学生更加热爱自己的家乡，宏扬民族精神。此外，活动还旨在让学生懂得亲情的可贵，促进学生之间的友情。最后，通过活动培养学生在解决问题方面的能力，提高他们的动手能力，养成合作探究学习的态度和习惯。

二、活动准备：

1. 教师通过查找资料，让学生了解教师节的背景知识。

2. 联系有关机构和个人，安排学生进行调查采访。

3. 准备学生外出活动所需的设备。

三、活动过程：

1. 搜集准备阶段：

- 学生搜集教师节相关资料，包括由来、习俗、诗歌等，提出自己的设想。

- 班委会召开会议制定计划，学生自由组合小组，分配任务，确定小组长，并制定活动计划。

2. 活动实施阶段：

- 各小组进行调查、访问、图片收集，查找资料，并实地考察，了解本地区教师节的传统文化特色。记录调查结果。

- 小组讨论活动中的心得体会和遇到的问题，并根据体验和交流吸取教训，调整方法。

- 整理信息，准备各自的教师特色展示。

四、活动成果展示，交流分享：

在老师的指导下，各小组成员进一步筛选和整理活动中获得的信息，形成共识，并以书面形式上交给老师，总结自己在活动中的心得体会。小组成员以不同方式向同学分享展示自己对教师节的了解（如表演、制作手工等）。老师和同学共同评价这次活动。

五、活动评价：

1. 学生自评、互评：

学生根据每次活动填写活动记录卡，写清班级、姓名、家长姓名，记录活动计划、过程、感想和相关图片。活动结束后，学生进行自我反思和互评。

2. 教师评价：

教师激励、鼓励学生团结协作，评选优秀小组和组织者，鼓励学生发挥个性特长，努力形成积极进取、勇于创新的氛围。

学校教师节活动方案策划创新5

活动主题：不忘初心，幸福前行

活动时间：

活动地点：各校区活动场馆

活动安排：