1、通过活动让学生了解毒品的知识。

2、通过观看禁毒教育影片和宣传片，教育学生远离毒品，增强拒绝毒品的意识。

教学手段：

使用多媒体进行辅助教学。

教学形式：

师生互动，讨论和交流。

教学过程：

一、导入

老师：今天我们来讨论一下青少年禁毒的问题。

出示课题：珍爱生命，远离毒品。

老师：毒品对健康造成严重伤害，对个人、家庭和社会都有巨大的危害。青少年正处于身心发展的重要时期，心理抵抗力较弱，好奇心强，判断能力差，容易成为毒品的受害者。

调查显示，在我国吸毒的人中，有80%以上是35岁以下的青少年。近年来，中小学生吸毒现象也有所增加。特别是随着“摇头丸”的出现，青少年吸毒人数进一步上升，吸毒年龄也越来越年轻。如果把毒品比作猛兽，青少年最容易成为它们的猎物；如果把毒品比作瘟疫，青少年最容易受到感染。一旦青少年染上毒瘾，对身心健康的损害要远大于成年人。

二、什么是毒品及毒品的种类

1.谈话：同学们一定都听说过毒品，那么什么是毒品呢？毒品都有哪些呢？谁能说一说呢？（指名回答）

2.讲解：根据《中华人民共和国刑法》第357条的规定，毒品指的是能使人形成瘾癖的鸦片、海洛因、甲基苯丙胺（冰毒）、吗啡、大麻、可卡因以及其他被国家规定管制的麻醉药品和精神药品。常见的毒品有鸦片、吗啡、海洛因、冰毒、摇头丸、可卡因、止咳水、大麻等。长期吸食这些毒品会成瘾，并对人体造成危害，容易感染疾病。过量服用甚至会导致死亡。

3.观看禁毒教育影片和宣传片，问：你们有什么感受？（自由发言）

三、介绍毒品的危害（结合图片）

问：毒品有哪些危害呢？

1.毒品破坏人的健康。

(1)毒品损害人的消化功能。

(2)损害人的神经系统。

(3)损害人的呼吸和循环系统。

(4)易感染传染性疾病和艾滋病。

2.毒品导致家庭破裂、家破人亡。

(1)失去工作能力。

(2)家庭财产损失。

(3)给家人带来无尽的痛苦。

3.吸毒导致堕落和犯罪。

4.吸毒对社会造成危害，是全球性问题。

四、让学生读一些关于吸毒者的故事，给予教育

五、讨论，交流体会

1.了解了毒品的知识和危害，同学们能谈谈自己的感受吗？

2.让学生自由发言。

六、让学生了解防毒的方法

1.问：当有人向你提供毒品时，你会怎么做？（学生发言）

2.防毒有五个措施：

一是直接拒绝；

二是找借口溜走；

三是提出反对意见或转移话题；

四是秘密报案（告诉你依赖的人或拨打报警电话110）；