活动难点：

增强学生的禁毒意识和提高抵御毒品的能力。

活动准备：

1. 全校学生已观看过以禁毒为主题的图片展览。

2. 准备禁毒课件、多媒体教学、实物、图片资料和卡片。

3. 师生协作设计禁毒主题班会的环境，例如制作禁毒主题的标题横幅。

活动过程：

一、情境导入，揭示主题

教师提问学生：“国际禁毒日”是每年的几月几日？这个日子有什么特殊的意义？学生可以自由回答并发表见解。然后，教师介绍“国际禁毒日”的由来和重要性。

二、自主探究，深入了解

学生讨论并观看禁毒图片，自主探究毒品的知识，深刻认识毒品对个体、社会和国家的危害。教师可以引导学生讨论以下问题：什么是毒品？毒品的种类有哪些？毒品对个体、家庭、社会和国家的危害有哪些？教师引导学生归纳总结毒品的含义和危害性，让学生对毒品有更深刻的认识。

三、成立“向毒品Say No”专案组

学生角色转换，以“霹雳警察”的身份分析典型案例中人物染指毒品的主要原因，重点商讨遇到紧急事件的处理对策，探求预防毒品和拒绝毒品的方法，提高学生分析和解决问题的能力。教师可以给学生提供一些典型案例，让学生讨论案例中人物染指毒品的原因和解决方法。

四、发扬主人翁精神，从我做起

教师向学生简介我国在禁毒运动中取得的成效，倡导“向毒品Say No”禁毒计划。学生可以交流合作，商讨并以实际行动来支持禁毒运动，例如与家长合作设计宣传画报、禁毒专刊，向周围社区和村里宣传禁毒。

课后实践：

1. 学生可以搜集身边的有关毒品危害人类的案例。

2. 学生可以找机会参加有关禁毒的宣传活动。

禁毒系列活动策划4

禁毒教育活动：热爱生命，远离毒品

为了引导学生了解毒品的知识，增强青少年的禁毒意识和抵御毒品的能力，我们开展了一次禁毒教育活动。活动的目标是让学生深刻认识毒品对个体、社会和国家造成的危害，并树立积极健康的人生观和价值观。

活动的重点是通过自主探究和合作交流的形式，让学生深入了解毒品对个体、社会和国家的危害，增强他们的禁毒意识。活动的难点在于如何增强学生的禁毒意识和提高抵御毒品的能力。

为了做好活动的准备工作，全校学生已经观看过禁毒主题的图片展览。我们准备了禁毒课件、多媒体教学、实物、图片资料和卡片等教具，并与学生一起设计了禁毒主题班会的环境。

活动的过程分为四个步骤。首先，我们通过情境导入的方式揭示活动的主题。学生们自由回答了有关国际禁毒日的问题，并了解到国际禁毒日的重要意义。接下来，学生们通过自主探究的形式，讨论和观看禁毒图片，深刻认识毒品对个体、社会和国家的危害。他们了解到毒品的定义和各种危害，以及吸毒者的身体和心理健康受到的损害。然后，我们成立了“向毒品Say No”专案组，学生们以“霹雳警察”的身份分析了几个典型案例中人物染指毒品的原因，并商讨了遇到紧急事件时的处理对策，探求预防毒品和拒绝毒品的方法。最后，我们鼓励学生们发扬主人翁精神，从自己做起，在实际生活中创造性地支持禁毒运动。

课后，我们要求学生搜集身边的有关毒品危害人类的案例，并鼓励他们参加有关禁毒的宣传活动。我们希望通过这次活动，让学生们珍惜生命，正确认识毒品，远离毒品。我们要从自己做起，树立正确的人生观，不盲目追求享受和刺激。学生们要时刻记住，一旦接触毒品，必将毁灭自己、祸及家庭、危害社会。毒品是绝对不能碰触的东西。

通过这次活动，我们相信学生们能够更加深入地了解毒品的危害，并树立正确的价值观和人生观。我们希望他们能够成为禁毒运动的积极支持者，并用实际行动来支持禁毒事业。让我们一起热爱生命，远离毒品！

禁毒系列活动策划5

教学目标：

1、通过活动让学生了解毒品的知识。

2、通过图文并茂的图片故事，教育学生远离毒品，提高防毒意识。

教学手段：

使用图片、视频和多媒体辅助教学。

教学形式：

师生互动，讨论和交流。

教学过程：

一、出示题目：“爱惜生命，远离危害”。

二、什么是毒品及毒品的种类。

1.谈话：同学们都听说过毒品，那么什么是毒品？毒品有哪些种类？请举手回答。

2.讲解：根据《中华人民共和国刑法》第357条，毒品是指鸦片、海洛因、甲基苯丙胺（冰毒）、吗啡、大麻、可卡因等国家管制的能使人成瘾的物质和精神药品。常见的毒品有鸦片、吗啡、冰毒、大麻、可卡因、海洛因、止咳水等。长期吸食这些毒品会使人上瘾，对身体有害，还容易导致疾病甚至死亡。

3.播放电影《虎门销烟》片段，并展示毒品危害的图片。看了这些图片，你有什么感受？