我们大家都爱她。

3. 让孩子们说说身边最熟悉的老师，长得什么样。

我们班有几位老师?谁能说说我们班的老师长得什么样?(请个别幼儿说)

4. 讲解教师节的日期和第一个教师节是在1985年。

我们中国为了宣扬尊师重教，提高教师在社会中的地位，特意确定了9月10日为教师节，1985年是我们教师的第一个节日，教师终于有了自己的节日。

5. 第二节活动课，全体幼儿在操场上集中，由老师主持开展庆祝教师节的《我爱老师》活动。

6.

A. 祝福送给老师：

(1) 大声说出爱意。

(2) 大班的幼儿代表发言。

B. 制作爱心手工送祝福。

(1) 大班的幼儿进行画画活动。

(2) 中班的幼儿进行爱心制作活动。

(3) 小班的幼儿进行送花活动。

C. 深情拥抱表达爱意。

(1) 与身边的老师拥抱，亲亲你爱的老师。

五、作品展示

活动结束后，各班整理作品。通过画展和主题墙的形式展示幼儿的作品。

教师节特色教育方案4

活动主题：感恩教师，传递爱心

活动目的：为庆祝教师节，让学生学会感恩和尊重老师，感激老师的付出和教导。

活动时间及地点：在东西区食堂门口，于教师节当天上午举行。

活动主、承办单位：主办单位为--大学委员会，承办单位为--大学大学生社团联合会。

活动内容：

1. 征集感恩教师的贺卡：学生亲手制作贺卡，并在东西区食堂教其他同学制作贺卡。

2. 广播送祝福：校园广播将在教师节当天播出特别节目，设立点歌台，欢迎学生为老师点播歌曲并送上祝福。

3. 赠送鲜花和贺卡：学生代表将去教师公寓送上鲜花和贺卡。

活动流程及安排：

提前采购鲜花和制作贺卡的材料，搬放桌椅准备活动地点。制作宣传海报并在主要教学楼、食堂和宿舍宣传栏张贴。在东西区食堂门口设立制作贺卡点，由哈哈剪纸协会会员指导同学现场制作贺卡。校园广播站负责播放学生点播的歌曲和祝福。选取学生代表在教师公寓内随机抽取老师家进行赠送鲜花和贺卡的活动。

可行性分析：

1. 营造节日氛围：让学生从自己的角度了解尊重教师的重要性，并通过实际行动表达对老师的敬意，体验到尊敬老师的愉悦感受。同时，号召教师们在教师节时思考爱心和责任，并传递给学生。

2. 弘扬尊师爱生风尚：借教师节的契机，进一步激励教师们开拓创新、积极进取、热爱教育事业，建设一支高素质的教师队伍。增强教师的光荣感、责任感和使命感。

3. 增进师生感情：通过活动加强师生交流，创设平等、民主、愉悦的新型师生关系，激励教师们更加热情地投身于学校教育和个人的提升和发展。

教师节特色教育方案5

今年9月10日是我国第x个教师节，教育部公布今年教师节主题为“甘守三尺讲台，争做‘四有’老师。”。为了进一步推进师德建设，弘扬尊师重教的良好风尚，激励广大教师热爱教育事业，我校决定开展一系列庆祝教师节的活动。通过这些活动，希望能够加强师生交流，增进师生感情，融洽师生关系。

活动时间：9月2日至10日

活动内容：

1、9月9日清晨组织全校升旗仪式，并表彰优秀教师。

2、在间操时间播放歌颂教师的歌曲，如《每当走过老师窗前》、《长大后我就成了你》、《红烛颂》等。

3、高一年级每个班制作一期手抄报，并上交图片。建议学生回到毕业的初中看望老师。