2. 游戏：猜猜这是谁：让三位老师戴上面具，通过外形、声音、小动作等特征，让孩子们猜猜是哪位老师。然后请他们摘掉面具验证结果。

3. 出示照片，讲述老师的日常工作：通过出示老师的工作照片，让孩子们回答这些图片里的老师在做什么。同时，告诉他们这些照片记录了老师平时的工作内容，老师的劳动就是为了孩子们能健康、快乐地成长。并鼓励孩子们怎样关心、珍惜老师的劳动成果，例如进餐时不浪费粮食、活动时积极参与、午休时按时休息等。

4. 师幼之间用简单的语言表达对彼此的情感：让老师告诉孩子们，老师一直都很喜欢他们，然后鼓励孩子们用语言、动作大胆地表达对老师的情感，例如表达对老师的喜爱、给老师一个拥抱等。

通过这个活动，我们希望孩子们更加了解老师的工作，同时也能够更加珍惜和爱护老师。让他们用自己的方式表达对老师的爱，让老师和孩子们之间更加亲近和温暖。

特色教师节活动策划10

一、活动目的

为庆祝第__个教师节，我们希望传承尊师重教的传统，同时结合学校德育课题“感恩教育”，让学生学会感恩师长。我们希望学生懂得感恩老师的爱心、劳动和教诲，加强师生之间的交流，增进师生感情。此外，我们也要满足上级关于师德师风建设的要求，因此举办本次活动。

二、活动主题

感恩老师，难忘师恩。

三、活动时间

感恩周：9月9日—9月13日

四、活动内容

1. 9月_日早上，在周一的升旗仪式上，德育处和少先队大队部将向全校学生发起感恩倡议，并提出具体要求。

2. 9月9日早上，班主任和美术科老师将布置“亲亲我的好老师”文化柱。从9月5日开始，我们号召学校的同学制作“亲亲我的好老师”DIY感恩笑脸卡。在9月9日上午11:50分之前，各班要选出至少五幅作品（多则不限）交给美术老师办公室。下午，美术科老师将选出优秀作品并进行展示。

备注：根据各班的上交情况，评选出“优秀组织奖”。

3. 9月10日早上的工作安排如下：

(1) 校长致辞。

(2) 学生将进行诗朗诵，由__老师负责。

(3) 为教龄达到三十年的老师颁奖，礼仪生和__老师负责。

(4) 全体教师将宣读“__区师德师风建设宣誓词”。誓词如下：

我宣誓：“作为光荣的人民教师，我将忠诚于人民教育事业，全面实施素质教育，依法履行教师职责。我将以身作则，敬业爱生；严谨治学，修身立德；启智求真，因材施教；终身学习，创新发展。我将用每一天平凡但决不平庸的工作，引领学生健康成长，追求教师职业的幸福，肩负教育的重任，不负神圣的使命！”

(5) 仪式结束。

4. “感恩征文活动”：从9月9日开始，红领巾广播站将开设“师爱伴我行”栏目，各班自愿选送富有真实情感和感人事例的征文到广播站。优秀的征文将由校园广播站播出，并在文明班级的评比中加分。在活动期间，红领巾广播站将循环播放《我爱米兰》、《每当我走过老师窗前》等尊师感恩的歌曲。

希望全校学生积极参与本次活动，发挥自己丰富的想象力和动手能力（美术老师要充分利用课堂时间进行指导）。通过自己的创作，将对老师的真情实感流露在感恩卡上，充分表达对老师的理解、关心和尊重，向“教师节”献上少先队员的真心。