二、活动准备

1. 请配班老师配合上课。

2. 准备绘画纸和油画棒。

3. 准备范画供参考。

三、活动过程

1. 引出教师节，引起幼儿兴趣。

教师可以问幼儿班上有几位老师，他们怎么称呼老师。然后告诉幼儿今天要给老师画张像，并且送给老师。

2. 引导幼儿观察教师特征。

教师可以问幼儿教师的头发是什么样的，穿的衣服是什么颜色和样式，衣服上有什么特点。然后问幼儿教师的胳膊在身体的什么部位，腿在身体的什么部位，胳膊和腿是怎么动的。还可以让幼儿触摸自己的头发，了解头发长在头顶上。

3. 交代任务，幼儿作画，教师指导。

教师告诉幼儿可以画一位或两位老师，要画出头发和服装的详细特点。先画头，然后画身体，最后画胳膊和腿。教师可以巡回指导。

四、评价作品，结束活动

1. 教师指出哪几张画是某位老师的，让幼儿找出来。

2. 幼儿可以相互欣赏彼此的作品。

教师节的特殊活动方案5

一、表彰类型

1、先进个人：包括优秀教育工作者、优秀班主任、岗位能手、教科研先进个人。

2、优秀团队：包括教学管理系部、学生管理系部、招生就业管理系部、综合管理系部以及优秀教学团队。

二、推荐方式

1、个人表彰：

(1)优秀教育工作者：由教学系部、大学、校区、行政与后勤部门根据教职工的德、能、勤、绩情况择优推荐，推荐比例为5%。

(2)优秀班主任：由学生科根据班主任教师本人的工作业绩情况择优推荐，全日制在校班级推荐比例为10%，实习、社区、开放大学班级推荐比例为5%。

(江宁区优秀教育工作者、优秀班主任的推荐人选由学校在上述被推荐人选中遴选产生)

(3)教科研先进个人：由教研科根据教师本人的工作业绩情况择优推荐，推荐人数不超过10人。

(4)岗位能手：由双创中心、教务科、学生科根据2017-2018学年教师本人或辅导学生参加技能大赛、创新创业大赛、信息化大赛、教学大赛、班主任基本功大赛获得省级二等奖及以上情况推荐，按获奖实际人数推荐，双创中心负责组织。

2、团队表彰：

(1)教学管理、学生管理、招生与就业系部分别由教务科、学生科、招就科对系部情况进行考核排名后推荐；综合管理系部由学校督导室牵头，根据系部考核综合排名情况确定。

(2)优秀教学团队：由教务科组织各学科(专业)中心组或教研组根据学校优秀教学团队标准自主申报，学校组织集中评审后确定。

三、上报要求

1、上报时间：各相关部门优秀团队和个人推荐情况、优秀教学团队申报材料在20xx年x月x日前上报办502室。

2、材料要求：

(1)优秀教育工作者、优秀班主任申报表及申报人员汇总表由学校统一提供，申报者须提供1000字左右的先进事迹材料；其他表彰类型的申报表和申报情况汇总表由牵头部门自行设计、填写，申报表和申报汇总表设计时一定要能反映申报者的业绩。

(2)各类型表彰申报材料需要同时提交纸质稿和电子稿。

教师节的特殊活动方案6

一、活动目的：

庆祝教师节，让师生之间有更多交流和沟通的机会，营造教师节的氛围。我们要了解老师们工作的辛苦，感受到他们的辛勤耕耘和无私奉献。我们要真诚地向老师们表达敬意，表达学生对老师的感激之情，送上最诚挚的祝福。

二、活动主题：“感谢师恩诉说心声”

三、活动背景：我国教师节即将到来

教师被人们称为“园丁”、“人类灵魂的工程师”，是一种倍受社会尊重的职业。自1984年起，每年的9月10日被定为我国的教师节。今年是中华人民共和国成立60周年，9月10日正好是我国第xx个教师节。作为国家的有志青年，我们应该加强尊敬教师和爱国主义教育，认识到人民教师在社会主义现代化建设中所做出的巨大贡献，真正体会到人民教师无私奉献的高尚师德。作为师范院校的师范生，我们更要充分了解教师这个崇高的职业，在不断学习中提高自身的教师素养和品德，努力成为一名优秀的祖国未来的人民教师。

四、活动时间：9月9日至10日