活动目标：

1、让幼儿了解国旗的象征意义，并培养他们对国旗的热爱。

2、让幼儿知道五星红旗是中国的国旗，能够正确识别五星在旗帜上的位置。

活动准备：

1、播放升国旗的视频。

2、准备制作五星红旗的材料，如红纸、五角星、胶水和塑料棒。

3、准备国歌。

活动过程：

一、活动导入

二、活动过程

1、向各位老师问好。

2、展示国旗，让幼儿观察，并让他们想一想这是什么，他们在哪里见过国旗。

3、观看升旗仪式的录像，体验升旗仪式。

- 让幼儿回忆一下，在哪些地方看过升旗仪式。

- 引导幼儿想一想他们在哪里看到的升旗仪式是怎样的。

- 观看升旗仪式的视频，让幼儿感受最隆重的升旗仪式。

- 提问：你刚才看到解放军叔叔和观看的人们在升国旗时是怎么样的？（引导幼儿懂得升国旗时要抬头挺胸，身体站得直直的，一动也不动，行注目礼。）

- 教师总结：小朋友们，国旗是我们国家的象征，我们要爱护国旗、尊敬国旗。所以当我们升国旗的时候，不可以玩闹，要认真地观看国旗升起，这样才是尊重国旗的表现。

4、展示五星红旗，让幼儿观察。

- 提问：国旗上有几颗星星？有几颗大的，有几颗小的？

- 提问：为什么要爱护国旗？

- 请幼儿来演示升旗时应该怎么做。

- 教师总结：我们的国旗叫做五星红旗，上面有五颗星星，一颗大的和四颗小的。大的代表妈妈，小的围绕着大的，代表保护妈妈的孩子。我们要像爱护我们的妈妈一样去爱护国旗；尊重国旗，从升旗仪式的行注目礼开始，要做一个热爱祖国的好孩子。

5、进行升国旗仪式：

- 所有人站起来，教师播放国歌，幼儿观看电视屏幕上的升国旗仪式。教师观察幼儿是否能够在听到国歌响起时保持原地不动，不说话、不嬉笑，态度要严肃认真，站得直直的，眼睛注视国旗慢慢升起。对做到的幼儿给予表扬。

三、制作五星红旗

1、将幼儿分为五人一组，共三组，比一比哪一组能够做得又快又好。

2、展示制作好的作品。