- 在户外活动时，教师引导幼儿观察国旗，激发他们对国旗的兴趣和好奇心，为美工课上的活动做准备。

- 引导幼儿讨论和交流：国旗是什么颜色的？上面画着什么？是什么形状的等。

- 观看教师制作国旗的过程，了解制作方法。

- 教师指导幼儿制作国旗，巡回指导并提醒他们注意。

- 让幼儿欣赏自己制作的国旗，并与操场上的国旗进行比较，看谁制作得最逼真。

- 将幼儿制作的国旗展示在展览区，让大家参观。

3. 亲子活动：“亲子共做一面旗”

活动目的：

- 结合国庆节，让幼儿体验与家长一起制作玩具的快乐。

- 提高家长参与的积极性，让他们更了解幼儿园的生活。

活动准备：幼儿和家长一起收集碎布、卡纸、胶水等材料。

活动过程：

- 教师简单介绍家长们参加活动的原因。

- 引出制作内容。

- 交代制作过程。

- 家长和幼儿一起制作，教师巡回指导。

- 不同班级的家长和幼儿交换制作成果，一起玩耍。

- 教师进行简单的总结，感谢家长的参与。

这样一来，幼儿不仅能够通过活动初步了解国庆节的意义，还能够体验到与家人一起庆祝国庆节的快乐，同时也培养了他们的动手能力和合作精神。

国庆节活动方案主题怎么写7

一、活动内容

1、开展“寻找祖国的成长足迹”图片展，评选“我最喜爱的图片”。

2、在少先队层面开展“爱我中华”演讲赛，儿童团层面开展“说说祖国的变化”故事赛。

3、用海报、集体广播等形式在全校进行宣传发动，举办红领巾专题广播、国旗下的讲话，要求各中队出一期黑板报、开一次专题中队会、举行一次雏鹰假日小队等系列活动，并评选优秀方案。

二、活动目标

1、通过观看图片、亲身体验等方式，感受祖国发展的巨大变化，增强民族自豪感。

2、选择自己喜欢的方式表达对祖国的热爱。

3、了解国名及国庆节的由来，为自己是中国人而自豪。

4、学习收集有关资料。

三、活动重点和难点

活动重点：感受国庆活动的热烈氛围，了解国庆的重要意义，为自己是中国人而自豪。

活动难点：理解祖国的含义，学习收集资料。

四、活动准备

1、师生共同搜集相关图文资料，如阅兵式、文艺演出等。

2、指导学生准备各项活动的参赛资料。

3、指导学生观察周围环境的变化，如街上的花坛、庆国庆的标语、灯饰等。

五、活动方案

1、发动准备阶段（时间：9月25日之前）

- 张贴宣传海报，向全校师生推出“迎国庆”的实施方案。

- 利用集体广播，发动师生共同参与活动，并提出具体要求。