活动名称：我们的国庆节

活动目标：

1. 通过观看录像和亲身体验，感受人们庆祝国庆节的喜悦心情。

2. 选择自己喜欢的方式（唱歌、跳舞、写诗、画画等）表达对祖国的热爱。

3. 了解我国的国名和国庆节的由来，为自己是中国人而感到自豪。

4. 学习收集有关国庆节的资料。

活动重点和难点：

活动重点：感受国庆节活动的热烈氛围，知道我国的国名和国庆日，为自己是中国人而自豪。

活动难点：理解祖国的含义，学习收集资料。

活动准备：

1. 师生共同搜集人们庆祝国庆节的图片和文字资料，如阅兵式、文艺演出等。

2. 教师准备关于国庆节来历和庆祝活动的相关资料，如开国大典和十一庆典的录像。

3. 教师准备祖国风光的录像，包括长城、故宫、长江、黄河、天安门等，以及各族人民载歌载舞的场景。

4. 指导学生细心观察国庆节来临时周围环境的变化，如街上的花坛布置，建筑物和学校门前的庆国庆标语和灯饰，电视中展示的天安门广场花坛等。

活动设想：

对于如何过国庆节，学生都比较熟悉，一般是家长利用长假带着外出游览或走亲访友。但是对于国庆节的由来和对祖国的理解，幼儿园的孩子可能还存在一些“盲区”。因此，在设计活动时，我们可以从学生比较熟悉的“过生日”这个情境入手，以“我为祖国过生日”为主题，贯穿整个教学过程。通过讲述国庆节的了解，澄清学生的疑惑，并播放相关录像解答问题。通过观看祖国风光录像，让学生认识到祖国是全国人民赖以生存的家园，是我们共同的母亲。在收集资料、观看十一庆典和“五十”庆典的录像，以及用自己喜欢的方式为祖国庆祝生日等活动中，让学生体验人们庆祝国庆节时的喜悦和自豪，培养他们对祖国的热爱之情。

十一国庆节文体活动方案8

社区中秋联欢晚会即将举行，旨在加强社区居民之间的联系和感情，推动社区精神文明建设，营造一个欢乐、祥和的中秋节氛围，并打造一个代表文化的新型品牌社区。活动将由社区、文化站以及居民共同举办，展示社区居民的新面貌。

活动的目的是普及社区精神文明建设，丰富居民的业余生活，并为文化爱好者提供展示的平台。

活动将于xxxx年x月x日(星期六)晚上19:00至21:00举行，地点待定。参与人员包括全体工作人员、特邀人员、相关单位部分领导以及社区居民，总人数约为500人。

晚会以庆祝国庆为主题，展示社区文化特色，同时弘扬感恩文化。居民们可以在庆祝教师节和国庆节的同时，欣赏歌舞表演，感受社区的温暖和文化魅力。在活动前期，将进行充分的宣传工作，调动居民的积极性，扩大社区居委会在居民中的影响力。通过与其他社区的文化交流，共同探索社区建设管理的新思路，为居民提供更方便的服务。

活动方案及人员安排如下：

1. 在x月x日召开志愿者座谈会，确定志愿者们当天负责的活动区域和项目。

2. 确定晚会场所，进行背景布置和音响设备的安排。

3. 邀请外聘演出团队，并确定演出节目和晚会主持人，邀请相关领导出席。

4. 进行活动宣传，包括在小区张贴通知和印刷宣传单。

5. 准备所需的物资，如盒饭、矿泉水、奖品、纪念品和表演道具。

6. 人员安排包括现场活动总指挥、顾问、具体负责人、后勤人员和安全保障负责人。

十一国庆节文体活动方案9

活动主旨：这次活动的主要目的是加强学生们的爱国主义、集体主义和社会主义思想教育。通过活动，我们希望增强学生民族自尊、自信和自强的精神，展现当代大学生强烈的爱国情怀，践行“四个新一代”方针，统一思想，凝聚力量，为国庆华诞献礼。

活动主题：“迎祖国华诞，__儿女献礼”

主办单位：__大学青年志愿者协会

活动内容：

1、与国旗合影（随后制作微笑墙展板，在学活门前展栏）

2、在条幅上签名及国庆感言；

3、录制国庆感言语录；

4、以宿舍为单位进行彩旗设计，评比。

活动安排：

1、9月22日，由校志协宣传部设计海报和横幅，并通过广播站宣传活动内容和安排。同时，对想要录制国庆感言的同学进行报名，并在校内网和校BBS上进行“迎国庆，文稿征集”的活动。

2、9月22日至9月26日，制作建国周年发展标志图片展板。