1. 提高教师的思想政治素质和职业道德水准，杜绝违规教育行为。

2. 推动教师转变教育思想、教育观念、教学方式和教学手段，适应新课程标准的实施。

3. 加强教研活动，提升教育教学科研能力，培养创新意识和自我发展能力。

4. 实施“青蓝工程”，加强青年教师培训，促进他们成为“青年骨干教师”。

5. 引导教师向学术型、科研型转变，将教育科研应用于课堂教学。

具体目标任务及措施：

一、教师全员培训：

目标：通过培训，提高教师的思想政治素质和职业道德水准，杜绝违规教育行为，促进教师教育理论、教育方法、教学手段的转变。

内容：政治思想与师德教育。

方式：讲座、研讨会，结合自学和实践活动。

时间安排：每周一次政治学习，每次10分钟。

职能部门：校长室、大队部。

二、新课程标准培训：

目标：帮助教师了解新课程改革的指导思想、改革目标和新课程标准，将理论运用于实践，制定相应的教学和评价策略。

内容：各学科新课程标准及解读，学习材料等。

活动形式：学科组集中学习和自学相结合。

时间：每周进行学科组活动和业务学习。

三、教师信息化培训：

目标：要求教师具备基本的信息技术能力，能够在课堂教学中运用信息技术和网络资源。

方式：定期开展教师电脑知识及实际操作的培训，结合定期练习和考核。

要求教师“四会”：会文字处理、会制作简单的课件、会上网查阅、下载资料、会收发电子邮件。

四、教师读书活动：

目标：每月鼓励教师阅读优秀学科书籍，提高教师的知识水平和教学能力。

内容：优秀学科书籍。

方式：教师自学和集体组织相结合，组织读书沙龙、读书征文、书籍流动等活动。

五、教研与科研活动：

目标：通过教科研活动，培养学科带头人和教育教学能手，提高教师的教育教学水平和科研能力。

内容：学习课程标准、教学常规和相关教育教学理论文章，开展校内外教研活动，组织教学评优活动，举办教学常规展览。

活动方式：集体学习、分学科活动、教学开放日、教学轮岗等。

六、学历教育培训：

目标：要求专任教师中大专以上学历达到90%，本科学历达到30%；引进和培养英语、艺术等学科教师，实现各学科教师比例合理分配。

方式：教师自我进修。

组织机构：

组长：

副组长：

成员：

保障措施：

1. 设立学校继续教育校本培训领导小组，构建学校继续教育校本培训管理网络，由校长和学科带头人组成领导小组，对培训内容、课程设置、培训过程进行指导。

2. 积极参加省市组织的教研活动，邀请教育专家来校做专题讲座，开展教研活动和教育科研工作，提高教师的教科研水平。

3. 建立激励机制，将业务培训与岗位聘任、学期考核挂钩，记入教师业务档案，打造一支学科齐全、素质优良的教师队伍。