4. 根据学校办学情况和师资水平，安排学科教师参加省市级培训、进修和观摩。

学校教师活动创意方案7

一、活动主题：我爱我师我爱我校

二、活动目的：在教师节到来之际，为学校营造节日氛围，让学生从自己的角度认识教师、尊重教师，并通过实际行动表达对老师的敬意，感受尊重老师的快乐。

三、活动内容：

1、征集教师节祝福语。每班征集5条真心祝福，不得从网上下载。在9月-日之间提交FTP少先队活动包。

2、每班制作一期关于教师节的黑板报，用同学们独特的创意和丰富的想象，展现各班庆祝的特色，增加节日氛围。(评比时间为第二周的周三)

3、举办“我最想对老师说的一句话”活动：说出你内心最想对老师说的话，并制作成“心心卡”亲自送给老师，让彼此的心灵更加贴近。

4、分享你和老师之间难忘的故事，用手中的笔记录下你们的欢乐和小秘密，与大家分享。

5、开展主题队会，认真思考“什么才是送给老师的教师节礼物”和“如何回报老师的培育之恩”。通过团队活动，体会老师的辛勤和期望，学会感恩和回报，将尊敬老师的意识融入平时的一言一行中。

6、以班级为单位开展“我当一日老师”主题活动，邀请本班老师观摩、指导并进行点评，增进老师和学生之间的相互理解。

学校教师活动创意方案8

为了进一步提升农村中小学教师的素质，我镇决定按照浙江省教育厅相关文件的要求，开展农村中小学教师素质提升工程的培训工作。本次培训的指导思想是以“面向全体、突出骨干、追求实效”为原则，以“新课程、新理念、新技术”为重点。通过培训，我们希望进一步提升教师利用信息技术进行学习与教学的水平，推动我镇的可持续发展。

培训的目标要求包括：巩固和深化教师新课程培训成果，确立利用新技术和网络环境实施教育教学的理念；提高教师利用信息技术进行学习与教学的水平，实现信息资源共享；努力提高教师掌握和运用专业知识的能力和水平。

本次培训的对象是我镇全体在职教师，已参加省、市级及以上骨干培训的教师可以不再参加本地的集中理论培训，但须参加校本培训，并发挥引领作用。

培训内容包括《信息化、网络学习与现代教育》、《个人工作室(BLOG)的建立与应用》、《计算机网络信息安全知识》、《网络学习与研修(实践篇)》、《信息技术在学科中的应用》。

培训形式和学时安排方面，我们将采取集中培训、骨干、分学科和校本培训以及个人自学相结合的方式进行。集中培训的课程将由区教师进修学校负责实施，力求做到精心组织，全员参与，严格考勤，提高培训的针对性和实效性。校本培训将结合实际制定切实可行的课程计划，帮助教师理清学习重点与难点，加强学习指导，督促教师做好读书笔记和实际操作培训，注重教师的自主学习和实践反思。

在准备阶段，我们将确定培训内容、培训形式，并制定培训计划和考核表。同时，选派骨干教师参加校本培训并报镇海教师进修学校审核确认。

通过这次培训，我们相信农村中小学教师的素质将得到进一步提升，为农村教育的发展做出更大的贡献。

学校教师活动创意方案9

活动目标：

1、让孩子们认识到老师的手很有能力，学会尊敬老师，激发对老师的热爱。

2、在老师的引导下，孩子们能够模仿编写儿歌。

活动准备：

提前准备好折纸鸭子、泥塑小狗、绘画小羊和自制玩具飞船等手工作品，还有其他一些作品。

活动过程：

一、导入

1、展示各种制作好的手工作品。

2、让孩子们欣赏这些作品，让他们说说自己喜欢哪个作品，会制作哪个，引发他们的兴趣。

3、让孩子们说出作品的名称以及是用什么材料做的，还有是谁做的。

二、进行

1、利用手工作品，边说儿歌边做动作，让孩子们理解诗歌内容。

提问：老师的手可以做什么？（根据孩子们的回答出示相应的物品）

老师是怎么做的？（理解折、捏、画、做等动词）

老师会做很多东西，说明老师的手怎么样呢？（引导孩子们总结）

2、教师带领孩子们先集体，后分组说出儿歌。

3、教师带领孩子们先集体，后分组表演儿歌。

4、仿编儿歌

教师展示已经制作好的其他作品，鼓励孩子们也可以想象其他物品续编儿歌。

三、结束