六、活动小结

通过认识国旗、国徽、唱国歌，通过分享交流对国家的认识和了解，孩子们对祖国的认识更加深入。他们也更加热爱我们的祖国了。

在活动中，孩子们还兴趣盎然地在地球仪上找到我们国家，乐意地制作中国地图。通过一系列的手工粘贴国旗和中国地图的活动，以及庆祝活动的表演，孩子们对国庆节的认识更进一步。

十一国庆节文化活动方案5

小学生喜迎国庆节，向国旗敬礼

为了培育和践行社会主义核心价值观，我们学校将组织全体少先队员开展一系列以“喜迎国庆节向国旗敬礼”为主题的教育活动。通过这些活动，我们希望引导孩子们用核心价值观指引他们的人生航向，激励他们为实现中国梦而努力学习和奋发向上。

这次活动将在9月25日至9月30日期间进行。具体安排如下：

1.周一升旗仪式：我们将在周一的升旗仪式上进行国旗下讲话，以向国旗敬礼为主题进行教育活动。

2.校园广播站和电子屏宣传：我们将利用学校的广播站和电子屏广泛宣传爱国教育，营造喜迎国庆节的喜庆祥和的校园氛围，持续一周。

3.主题队会活动：各中队将开展以“喜迎国庆节向国旗敬礼”为主题的班队会活动。每个班级都要提前准备多媒体资料，设计精美的板书，营造节日氛围，并确保活动主题鲜明。

4.班班有歌声活动：全校一至六年级的学生都将参与此活动。要求学校在举行升旗仪式和重要集会、庆典活动等场合全体齐唱国歌。各班级将利用音乐课、大课间和班会课来练唱国歌。在唱国歌时，要全体起立，保持立正姿势，注视前方，精神饱满，庄重肃穆，不得讲话或随意走动。歌声要宏亮、节奏准确、整齐。学校领导将深入班级对各班的唱国歌情况进行检查。

5.全区小学生书法美术作品展进校园活动：全校学生将有机会在课间自由观展。当天，美术课教师将带领学生有序地集体观展。

此外，不同年级还有一些特别的主题队会活动安排：

- 一、二年级：各班级将以唱国歌为主题，也可以选择唱爱国童谣。学生们将认识和了解国旗、国徽，聆听爱国故事或观看相关视频，进行爱国教育。

- 三、四年级：各班级将以唱国歌为主题，学习国旗法，诵读红歌。诵读的内容要积极向上，颂扬美德，崇尚感恩，传诵经典，表达对祖国的热爱。

- 五、六年级：各班级将以唱国歌为主题，开展“践行社会主义核心价值观”学习活动。引导学生重点理解和掌握社会主义核心价值观的基本内容，明确“三个倡导”的丰富内涵，即倡导富强、民主、文明、和谐；倡导自由、平等、公正、法治；倡导爱国、敬业、诚信、友善。班级要在班会课中体现这些内容，每个班级需要上报3份照片素材，活动结束后将电子版发送给德育处。

通过这些活动，我们希望能够加强学生对国旗和国家的认知，培养他们的爱国情怀，引导他们树立正确的价值观念，为实现中国梦贡献力量。

十一国庆节文化活动方案6

活动内容：

1. 举办“寻找祖国的成长足迹”图片展，评选“我最喜欢的图片”。

2. 在少先队层面开展“爱我中华”演讲赛；在儿童团层面开展“说说祖国的变化”故事赛。

3. 通过海报、集体广播等方式在全校宣传，营造热烈迎接国庆的氛围。举办红领巾专题广播、国旗下的讲话，要求各中队出一期黑板报、开一次专题中队会、举行一次雏鹰假日小队等系列活动，并评选优秀方案。

活动目标：

1. 通过观看图片、亲身体验等方式，感受祖国翻天覆地的发展，增强民族自豪感。

2. 选择自己喜欢的方式（唱歌、跳舞、朗诵、画画等）表达对祖国的热爱。

3. 了解国名和国庆节的由来，为自己是中国人而自豪。

4. 学习收集有关资料。

活动重点和难点：

活动重点是让大家感受国庆活动的热烈氛围，了解国庆的重要意义，为自己是中国人而自豪。活动难点是理解祖国的含义，学习收集资料。

活动准备：

1. 师生共同搜集人们欢度国庆的图文资料。

2. 指导学生准备各项活动的参赛资料。

3. 指导学生观察周围生活环境的变化，如街上布置的花坛，建筑物上的庆国庆标语、灯饰，电视里的天安门广场花坛等。

活动方案：

- 发动准备阶段（时间：9月25日之前）

1. 张贴宣传海报，向全校师生推出迎国庆的具体实施方案。

2. 利用集体广播，发动师生共同参与活动，并提出具体要求。

3. 在班主任和队干部层面开展关于庆国庆的专题准备会议，并请有关人员做好统筹工作。

- 具体实施阶段（时间：9月25日~9月30日）

1. 开展一次庆国庆专题红领巾广播。