七、结论：

通过本次小心夹手小班安全教案的教学，使幼儿了解了手指被夹的危害，掌握了自我保护的方法和养成爱护手指的良好习惯。同时，也提高了幼儿的应对危险的能力和安全意识。

小心夹手小班安全教案4

一、教案简介

本教案是针对幼儿园教师在幼儿们玩耍时容易夹到手指的情况进行的对策教学。通过教师对幼儿进行正确的安全教育和引导，帮助幼儿认识夹手的危害性，掌握正确的使用方法，从而使幼儿安全玩耍。

二、教学目标

1.让幼儿认识到夹手的危害性。

2.能够辨别夹子的分类，了解钳子的结构。

3.能够掌握正确的夹子使用方法，减少因夹手而引起的意外。

4.培养幼儿的观察力和动手能力。

三、教学重点

5.了解夹子的使用方法。

6.能够减少夹手的发生。

四、教学难点

7.让幼儿认识到夹手的危害性。

8.能够辨别夹子的分类，了解钳子的结构。

五、教学准备

9.笔和纸。

10.夹子模型。

11.教具：木夹子、塑料夹子、笔夹等。

12.教学板书。

六、教学过程

1.导入：

教师通过讲述夹手事例来让幼儿了解夹子的危害性，引导幼儿认识到夹子的分类和钳子的结构。

2.演示：

教师介绍学习夹子的分类和钳子的结构，并准备模型让幼儿查看和辨认。通过演示能够让幼儿更好地掌握夹子的分类和结构。

3.操作：

教师将各种教具拿出来，让幼儿亲身感受并学习夹子的使用方法。通过操作能够让幼儿更好地掌握夹子的使用方法，避免夹手的发生。

4.模拟：

教师将夹子放在桌子上，让幼儿模仿正确的使用方法，加深幼儿对夹子使用方法的认识。

5.点评：

教师和幼儿一起回顾今天的学习内容，问一些问题来检验他们的掌握程度。并做一些点评，纠正他们使用夹子的错误方法。

七、课后作业

13.回家观察和认识更多的夹子，并思考使用的方法和注意事项。

14.练习正确使用夹子，并分享使用心得。

八、教学总结

通过本次教学，幼儿们对夹子的危害性有了更深入的了解，同时也掌握了夹子的分类和使用方法，进一步增强了幼儿的观察力和动手能力。在以后的玩耍中，特别是涉及到夹子的玩具配件，幼儿将能够更好地避免发生夹手的意外情况。

小心夹手小班安全教案5

活动目标：

1.知道在开、关门窗，推、拉抽屉时应该小心，防止夹伤手指。