(1)假如手不当心被划破了，能不能用没有洗过的手去捂伤口?为什么?(不能，由于没有洗过的手有细菌，会使伤口感染、化脓。)

(2)手受伤了怎么办?(假如擦伤了皮，要先清洗伤口，然后涂上红药水或紫药水;严峻的要找医生处理。)

(3)手包扎后还要留意哪些事项?(不能把伤手浸在水里，不能任凭揭掉包布，要按时找教师、医生换药等。)

小结：假如我们的小手已经受了伤，就更要好好爱护，这样才能使它快快恢复安康，为我们效劳。

教学反思：

引导孩子爱护自己的手。幼儿常常在生活中不当心将自己的手碰伤，然后难过的或可怕的告知成人自己的手破了，教师从幼儿生活中查找教育内容，鼓舞孩子爱惜自己的小手，爱护自己的小手。

划破手指怎么办教案4

一、活动目标：

1、保护自己的小手，注意使用或避开尖锐物品。

2、知道小手被划伤后简单的处理和保护方法。

二、活动准备：

1、PPT图片十张。

三、活动过程：

1、请幼儿观察PPT图片，提问：

（1）这个小朋友的手怎么啦？（出血了）

（2）好好的小手怎么会出血呢？（被东西划破了）

（3）什么东西会把手划破？为什么？（玻璃片、针、铁钉、铁丝、剪刀等。因为这些东西很尖，很锋利。）

（4）启发幼儿回忆：自己的手有没有被划破过，手划破了有哪些不方便。

2、讨论怎样才能使我们的小手不受伤。（平时不玩剪刀、小刀、针、玻璃片、铁片等尖利的东西。）

小结：我们周围有很多东西，有的是很尖的，有的是很锋利的，如果我们去玩这些东西，就会把手划破，给自己带来危险和许多不方便。所以小朋友们不要去玩这些东西，以免我们的手受伤，影响我们的活动和生活。

3、讨论怎样保护、处理受了伤的手。

（1）如果手不小心被划破了，能不能用没有洗过的手去捂伤口？为什么？（不能，因为没有洗过的手有细菌，会使伤口感染、化脓。）

（2）手受伤了怎么办？（如果擦伤了皮，要先清洗伤口，然后涂上红药水或紫药水；严重的要找医生处理。）

（3）手包扎后还要注意哪些事项？（不能把伤手浸在水里，不能随便揭掉包布，要按时找老师、医生换药等。）

四、小结

能让我们的小手受伤的物品太多了，我们要好好保护自己的小手，如果我们的小手已经受了伤，就更要好好保护，这样才能使它快快恢复健康。

划破手指怎么办教案5

一、教学目标

1.让学生了解手部受伤的原因和如何避免受伤。

2.教授正确的洗手方法和注意事项。

3.培养学生良好的卫生习惯和自我保护意识。

二、教学重点和难点

1.教学重点：教授正确的洗手方法和注意事项。

2.教学难点：让学生理解手部受伤的严重性和如何避免受伤。

三、教学过程

1.导入：通过展示一些手部受伤的照片和案例，引导学生进入主题。

2.教授正确的洗手方法：通过演示和讲解，让学生掌握正确的洗手步骤和时间，强调洗手的重要性。

3.探讨手部受伤的原因：通过案例分析，让学生了解手部受伤的原因，如使用不干净的物品、接触有害物质等。

4.如何避免手部受伤：通过讨论和演示，让学生了解如何避免手部受伤，如保持个人卫生、使用防护用品等。

5.课堂练习：让学生实际操作洗手方法，纠正错误的洗手习惯。