3.给小狗适当的食物作为奖励，能够加深与它们的感情。

第三节学生体验和总结

一、小组合作

将学生分成小组，让他们合作讨论宠物护理的安全知识。

二、学生总结

在小组合作之后，让学生总结这次学习中掌握到的安全知识，并体验与小狗交流的感觉。

三、总结反思

经过一次次的尝试，让学生发现那个不到五斤的小生命，其实有着自己的思考能力，也有其自己的情感世界。

六、教学评价：

学生通过掌握安全知识，正确学会与小宠物相处的方法，提高了自我保护意识和宠物爱护意识，激发了学生的感性认识和共情能力，达到了教学目标。

中班安全教案《不抓咬小朋友》6

一、教学目标：

1.了解危险动物与人类生活交际的基本知识。

2.普及动物保护意识，增强保护动物的意识。

3.学习预防动物咬伤的措施。

二、教学内容：

1.了解危险动物种类以及常见地点，提示在不安全的情况下需要寻求帮助。

2.普及善待动物的知识，不宣扬虐待动物等行为。

3.了解动物咬伤后的应对方法以及急救知识。

三、教学重点难点：

1.动物保护与预防动物咬伤措施的普及。

2.如何正确处理动物伤口的知识与预防措施。

四、教学方法：

课堂讲解，图片展示，学生情境设计演练，教材练习。

五、教学过程：

1.课前铺垫

（1）让学生小组讨论各自的动物活动经历，然后进行介绍。

（2）以图片为主，了解一些危险的动物物种及常见地点。

2.实证知识

（1）探讨动物与人类生活的基本知识，动物保护、虐待、伤害怎样进行判定。

（2）普及“不抓咬小朋友”的知识，让学生认识到动物是有表现形式的，当动物在表达自己的情绪或者遇到了不同寻常的事情时，它们可能会发出威胁或攻击的行为。而这种行为也是动物对青少年的咬伤的主要原因之一。

3.掌握措施

（1）介绍如何预防动物咬伤事件的发生，包括与动物相处时的礼仪、如何正确地靠近动物等。

（2）介绍动物咬伤后的应对方法和急救知识，包括清洗伤口、消毒、止血等。

（3）学生情境演练，生动形象的情境学习，让学生在学习中掌握相关的知识，加强了防范意识。

4.总结反思

（1）引导学生总结本次课程内容，深入分析了如何预防动物咬伤事件的发生和应对措施。

（2）通过引导学生思考和自我检讨，加深了相关的知识点对学生们的有益影响。

六、教学效果：

1.本次教学能够让学生了解危险动物的种类以及常见地点，普及动物保护意识，增强保护动物的意识。