同学分小组讨论解决问题的办法。

每组指派代表发言。

师小结：有时我们在处理同样一件事时换一种心态，换一个方法，结果就会完全不同。

让我们一起读一读《团结友爱小儿歌》吧。

我的班级我的家，家里住着你我他。

你有你的小性格，我有我的小脾气。

团结友爱同相处，快快乐乐在一起。

四、锦囊小卷：

同学们在小组里一起学习一下与同学和好的方法吧！

与同学和好的方法：

一句“对不起”，足以见真诚；

一声“请原谅”，不会掉身份；

一封“谢罪信”，婉转表真意；

一个“和事老”，铺就沟通桥；

一场“欢乐会”，冲淡不愉快；

一颗“赤诚心”，顽石变成金。

五、小结：

师总结：同学们，我们平时经常会遇到与身边小伙伴发生矛盾的事，需要多一些包容，理解，这样生活中少点摩擦，多一点快乐！

教学小结：本课运用视频，录音，课件来吸引学生的注意力，了解校园内与同学之间发生矛盾改如何正确处理。标志儿歌朗读、与同学和好方法巩固等非常吸引学生的注意力，课堂气氛很活跃，同学们学习也比较轻松，一直处于情绪兴奋，满怀期待的情绪中。

其中“巧虎博士的智慧屋”给同学们的印象最深，大家认真看后说出了许多的同学之间如何相处的方法，有的还把自己平时生活中曾经用过的有效的方法同大家分享，这说明同学们的知识面还是挺广的。再次，就是巩固练习活动中，喜洋洋教学的几个片段让大家非常兴奋，学得很认真，在边看边学中了解到了所学知识，给大家的记忆更深刻，学习会更有效了。

在全课看、说、读、练、学的活动过程中，同学们很快就掌握了同学怎样相处，产生矛盾该怎么处理的知识，这说明本课的学习效率是非常好的。

教学反思与建议：这节课对学生数量没有过多要求，没有什么特别分组活动，由于爱打架的事件多发生在男生的群体，故课堂上女生多半只是旁观者的角度，可以以第三方要女生谈谈对同学打架的看法、感受，同时也可以提出自己的`建议。这样，课堂参与面会更广些。

中班安全教案《不动手打人》5

一、教学目标：

1.了解打架的危害性，学会避免和解决打架事件。

2.培养幼儿初步的安全意识和自我保护意识。

3.培养幼儿与同伴友好相处的情感，懂得和睦相处。

二、教学重点和难点：

1.重点：让幼儿了解打架的危害性，学会避免和解决打架事件。

2.难点：培养幼儿初步的安全意识和自我保护意识，以及与同伴友好相处的情感。

三、教学过程：

1.开场导入：通过故事或实例引入话题，引导幼儿讨论打架的危害性。

2.讲解和分析：通过讲解和分析，引导幼儿了解什么是打架，为什么不能打架，以及打架的后果和影响。

3.情景模拟：通过情景模拟，引导幼儿学习如何避免和解决打架事件，以及如何与同伴友好相处。

4.游戏活动：通过游戏活动，引导幼儿实践如何与同伴友好相处，以及如何解决冲突。

5.总结评价：通过总结评价，引导幼儿回顾所学内容，加深对安全意识和自我保护意识的理解。

四、教学方法和手段：

1.讲解法：通过讲解和分析，引导幼儿了解打架的危害性和如何避免和解决打架事件。

2.情景模拟法：通过情景模拟，引导幼儿学习如何避免和解决打架事件，以及如何与同伴友好相处。

3.游戏法：通过游戏活动，引导幼儿实践如何与同伴友好相处，以及如何解决冲突。