5、活动延伸：张贴安全使用文具规则。

安全使用文具规则的参考范例：

（1）、使用文具时，保持坐姿端正，正确用笔。

（2）、不玩弄文具，不吃或咬文具。

（3）、不用笔尖对着自己和他人。

（4）、不用油画棒、水彩笔在皮肤或衣物上乱画。

（5）、用完文具要收拾整齐。

（6）、写完字或画完画要把手洗干净。

（7）、使用剪刀要小心，不要使用箭头锋利的剪刀，使用见导师咬集中将身，不能一边说笑一边使用剪刀。不要拿着剪刀对着别人乱晃，剪刀用完放到安全的地方。

幼儿安全教案《铅笔不能咬》4

一、教学目标：

1.了解使用铅笔的正确方法和注意事项，知道咬铅笔会带来的危害。

2.培养良好的安全意识，养成良好的生活习惯。

二、教学重点和难点：

重点：讲解铅笔的构造和使用方法，强调咬铅笔的危害。

难点：如何通过互动引导孩子们养成良好的生活习惯。

三、教学过程：

1.开场白：教师问好，导入今天的教学内容。

2.讲解铅笔的构造和使用方法：教师拿出一只铅笔，让孩子们观察并描述它的构造，然后演示如何正确地使用铅笔。

3.讲解咬铅笔的危害：教师问孩子们是否知道咬铅笔的危害，然后通过图片或动画向他们展示如果咬铅笔可能会带来的问题，如铅中毒、牙齿损坏、感染等。

4.安全意识培养：让孩子们知道如何正确地使用铅笔，以及在使用铅笔时需要注意哪些安全问题。

5.课堂互动：教师拿出一些图片，让孩子们判断哪些行为是正确的，哪些是不正确的。然后让他们自己用铅笔进行一些简单的绘画或写字练习，巩固正确使用铅笔的方法。

6.总结：教师总结今天的教学内容，再次强调咬铅笔的危害和正确使用铅笔的重要性。

四、教学方法和手段：

1.利用实物演示：教师准备一些铅笔和图片，让孩子们能够直观地了解铅笔的构造和咬铅笔的危害。

2.利用多媒体资源：教师可以准备一些关于铅笔使用和咬铅笔危害的动画或图片，通过多媒体展示给孩子们看。

3.互动式学习：让孩子们自己动手用铅笔进行绘画或写字练习，让他们更好地掌握正确使用铅笔的方法。

五、课堂练习、作业与评价方式：

1.课堂练习：让孩子们现场进行绘画或写字练习，检查他们的掌握情况。

2.作业：让孩子们回家后用正确的姿势使用铅笔完成一些书写任务，巩固今天学到的知识。

3.评价方式：对孩子们的课堂表现和作业进行评价，鼓励他们养成良好的生活习惯。

六、辅助教学资源与工具：

1.黑板和粉笔：教师可以利用黑板书写重要信息或示范正确使用铅笔的方法。

2.教学软件：教师可以准备一些关于铅笔使用和咬铅笔危害的教学软件，通过多媒体展示给孩子们看。

3.安全意识培养资料：教师可以准备一些关于安全意识培养的资料，让孩子们了解更多的安全知识。

七、结论：

通过本次教学，让孩子们了解了铅笔的构造和使用方法，知道咬铅笔会带来的危害，并培养了他们的安全意识。希望孩子们能够养成良好的生活习惯，保证自己的身体健康。

八、教学反思：

在教学过程中，教师需要充分准备教学内容，注意与孩子们的互动，让他们更好地理解和掌握知识；同时，教师也需要关注孩子们的表现和反应，及时调整教学策略和方法，确保教学效果达到最佳。

幼儿安全教案《铅笔不能咬》5