4. 让幼儿用自己的方式庆祝国庆节，可以创作画《娃娃庆十月一日》，画烟花、国旗等。

5. 师生一起装饰教室。

6. 齐唱歌曲《国旗国旗红红的哩》。

活动延伸：

1. 鼓励家长在节日晚上带幼儿去看焰火。

2. 组织幼儿在节日后进行谈话，分享他们的感受。

十一国庆庆祝活动策划案6

活动目的

为了让低年级和中年级的小学生能够更好地理解我们的祖国，我们选择了一些代表性的事物，通过多种形式的表演来赞美祖国，激发学生对祖国的热爱之情。

活动准备

1. 指导学生从课内外的书籍中收集关于国旗、国歌、国徽等方面的知识。

2. 准备中国地图、国徽、国歌。

3. 在黑板上写上“祖国妈妈我爱您”几个大字，并点缀以富有儿童情趣的图案。

活动过程

一、国庆节知识

导员: 大家知道10月1日是什么节日吗？

学生: 国庆节！

导员: 大家想知道为什么把这一天定为国庆节吗？学生自由回答讲述国庆节的来历。

导员: 其实，世界各国都有自己的国庆节。讲述世界各国国庆节的来历。

二、地图、国旗、国徽知识

导员: 同学们，这是中国的地图，你们觉得它的形状像什么？

学生: 像一只雄纠纠、气昂昂的雄鸡。

导员: 同学们，你们爱我们的祖国吗？

学生: (齐答)

导员: 今天，我们的主题是“祖国妈妈我爱您”，我们的祖国真美啊！请欣赏诗朗诵《彩色的中国》。

三、国旗、国徽知识

导员: 我们的祖国真美丽，我们都热爱她。你们知道我国的国旗是什么吗？

学生: 五星红旗。

导员: 它代表什么意义？

学生: 

导员: 国旗上的红色和黄色有什么象征意义？

学生: 红色象征革命，代表中华人民共和国是无数革命先烈用鲜血和生命换来的；黄色象征光明，也代表我们黄皮肤的中华民族。

四、国徽、国歌知识

导员: 我国的国徽是什么样子？

学生: 正中的天安门，代表首都北京；天安门上的五星红旗，象征民族大团结；四周是麦穗和齿轮，表示工农联盟。

导员: 我还有个问题要问大家，我国的国歌是什么？

学生: 《义勇军进行曲》。

五、学做五角星

导员: 带领学生学做一颗五角星，贴到地图周围，比一比谁做的精致。

六、小结