1、师生共同搜集人们欢度国庆的图文资料，如阅兵式、文艺演出等。

2、指导学生准备各项活动的参赛资料。

3、指导学生观察国庆节来临之际周围生活环境的变化，如街上布置的花坛，建筑物上或学校、单位门前庆国庆的标语、灯饰，电视里呈现的天安门广场上的花坛等。

五、活动方案

发动准备阶段(时间：9月25日之前)

1、张贴宣传海报，向全校师生推出我校如何迎国庆的具体实施方案。

2、利用集体广播，发动师生共同参与到活动中来，并提出具体的要求。

3、在班主任层面和队干部层面开展关于庆国庆的专题准备会议，并请有关人员作好统筹工作。

具体实施阶段(时间：9月25日~9月30日)

1、开展一次庆国庆专题红领巾广播。

2、举办一次爱我中华演讲赛(三~五年级)。

3、举办一次说说祖国的变化故事赛(一、二年级)。

4、举办一次寻找祖国的成长足迹全校图片展。

5、在各中队开展专题中队会、雏鹰假日小队、黑板报等。

活动总结阶段(时间：10月8日升旗仪式)

1、宣布庆国庆系列活动获奖名单，包括集体奖项和个人奖项。

2、进行国旗下的讲话，主题为国庆专题。

国庆节节日活动策划方案6

庆祝新中国成立__周年，祖国发展我成长

为了让广大中小学生了解新中国建立的艰辛历程和祖国建设取得的伟大成就，理解中中国人民走社会主义道路是历史的必然选择，增强对祖国、人民的热爱，进一步把爱国情感化为具体行动，立志为实现中华民族伟大复兴做出贡献。在中华人民共和国建国__周年之际，特举办“庆国庆爱国歌曲”合唱大赛活动。

时间：20__年x月x日

地点：大礼堂

参与人员：全校师生

活动流程：

1. x月__日开始初步策划，发放候选曲目(中宣部推荐的曲目)。

2. x月__日登记各班比赛曲目，广播室开始播放爱国歌曲。

3. x月__日初步拟定工作流程,开始系列准备工作。

4. x月__日出场顺序的抽签，确定主持人并开始培训。

5. x月__日各年级策划审定参赛伴奏，确定各班参赛形式。

6. x月__日比赛流程的确立，串联词的编写，表演节目确定。

7. x月__日评委用品的准备，评分表的打印，比赛流程的打印串联词的打印，奖状证书的准备，班主任处强调参赛选手的着装和配乐问题。

8. x月__日各班参赛选手熟悉场地。

9. x月__日正式比赛。

评分标准：

1. 基本分(40分)：歌曲内容健康、积极向上(20分)；合唱人数符合要求(参赛人数不少于30人)(20分)。

2. 服装纪律(15分)：队员衣着整洁、大方、统一，精神面貌好，进出场纪律好。

3. 演唱形式与指挥(15分)：指挥动作标准、协调(40分)；现场效果(合唱人员、指挥、伴奏舞台表演准确、恰当，配合默契等)(5分)；演唱技巧(25分)：音准、节奏好，有乐感(10分)；对歌曲有较好的理解，作品处理得当，音色优美，表演完整(15分)；演唱形式多样，有一定创意形式新颖，有一定创意(10分)。

活动结束后，将设立小学部一、二、三等奖各一名，初中部设立一等奖2名、二等奖4名，三等奖若干。另设最佳指挥奖一名，优秀指挥奖若干，最佳组织奖一名、最佳创意奖一名。

活动内容：

1. 开场：校歌《我们的航程从这里出发》。