春节是小朋友最开心、最快乐的时刻，也是我国人民最喜庆的日子。本次活动来自于幼儿的兴趣与需要。通过活动让孩子们了解了人们怎样欢度新春，充分挖掘了春节欢庆活动的多样化，让孩子们体验到了新春的快乐，扩展了他们的知识范畴。

在活动“春节歌谣”中，孩子们带来了春节里各种喜庆用品，如：春联、中国结、福字等，并且交流了春节里最高兴、最难忘的事情；元宵节是春节过后的又一个民间节日，又叫灯节，在元宵节有许多习俗，如：家家要点灯、吃元宵、猜灯谜以示庆祝，表示大家过好年要同心协力加油工作了。于是我们利用事先准备好的材料制作了各种各样的灯笼，有鱼灯、兔子灯、狗灯，一时间教室里挂满了灯笼，漂亮极了。

春节里还有形式多样的庆祝表演，舞龙舞狮就是非常典型的庆祝方式。孩子们用收集的纸盒和彩带等不同材料连接做成一条龙，然后由幼儿分别扮演龙头、龙身、龙尾，一个接着一个，在“金蛇狂舞”音乐的伴奏下，不断地改变舞龙的姿势，亲身感受到春节热闹的气氛。

另外，家长资源的开发和利用是实施高质量幼儿教育的保证，充分利用和开发家长资源，在课程实施中实现家园互动。本次活动中我请家长参与我们的活动，和孩子一起收集春节用品、带来灯谜等，在无形中让家长懂得让孩子参与收集资料、材料的过程也是学习的`过程。

在主题活动实施过程中，我们始终贯彻课改理念：活动中教师是体验孩子需要的支持者，在活动中既做到适时提升总结，又使孩子在创造中享受到了成功的喜悦。

认识传统节日——春节教案5

一、简介

春节，又称中国农历新年或正月初一，是中国传统的重要节日之一。它是一个具有悠久历史和丰富内涵的节日，也是中国人最重要、最盛大的节日。在春节期间，人们会进行各种庆祝活动，传承着丰富多彩的传统文化。本教案旨在让学生了解春节的起源、习俗以及重要意义，进一步了解中国文化。

二、春节的起源

1.传说中的年兽

–年兽是中国传统文化中的一个神兽，相传年兽会在除夕晚上出现，被认为是一种凶恶的怪兽。

–人们通过贴年画、燃放鞭炮等方式来驱逐年兽，希望自己能够平安度过新的一年。

2.祭祀祖先

–春节是一个重要的家庭团圆的节日，人们会祭祀祖先，并在祭祀仪式中表达对祖先的敬意和感恩之情。

3.十二生肖

–十二生肖是中国民间传统文化中的一种说法，用来表示人们的年龄。

–每年的春节，人们会庆祝一个生肖的年份到来，今年是什么生肖就要特别注意。

三、春节的习俗

4.到庙会

–庙会是春节期间常见的活动之一，人们可以在庙会上欣赏到传统的表演、品尝到各种美食，还能体验到热闹的年味。

5.贴春联

–春联是春节期间人们常见的装饰品，一般由对联和横批组成，通过贴春联来祈求新的一年里幸福、健康和平安。

6.吃团圆饭

–春节期间，家人会一起吃团圆饭，象征家庭团聚和幸福安康。

7.发红包

–发放红包是春节期间的一项传统习俗，一般是长辈给晚辈发红包，以表达祝福和关怀。

8.燃放鞭炮

–燃放鞭炮是中国传统春节期间的一项习俗，人们相信鞭炮能驱逐年兽、带来好运，也是庆祝新年到来的方式之一。

四、春节的重要意义

9.祈求丰收和好运

–春节是中国农业社会的节日，人们会通过祈祷来祈求来年的丰收和好运。

10.传承中华民族的文化

–春节是中国传统文化的重要组成部分，通过庆祝春节，人们能够传承和弘扬中华民族的文化传统。

11.团圆和亲情

–春节期间，家人团聚是一个重要的主题，人们通过亲情的交流，增进家庭成员之间的感情。

12.过年的放松和欢乐

–春节是所有人放松和欢乐的时刻，人们可以放下工作和学习，享受和家人一起欢度的时光。

五、小结

春节是中国传统的重要节日，具有悠久的历史和丰富的文化内涵。通过了解春节的起源、习俗和重要意义，我们能更好地理解中国文化，同时也能在庆祝春节的活动中增进家庭和亲人之间的感情。希望通过本教案的学习，学生们能更好地认识传统节日春节，并加深对中国文化的了解和尊重。

认识传统节日——春节教案6