以下内容是小编精心为大家整理的红彤彤的年大班社会教案范本8篇,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。
红彤彤的年大班社会教案1
一、活动概述
《红彤彤的年》是一场针对幼儿园大班的社会活动,旨在让孩子们了解中国农历的年节文化,领略中国节日的独特魅力。本次活动围绕着中国新年的传统元素,如剪纸、灯笼、贴春联等,通过手工制作、游戏、唱歌跳舞等多种形式达到学习与娱乐相结合的效果,让孩子们感受到中国传统文化的魅力。
二、活动准备
1.场地准备:将活动区域布置成中国年节的主题,放置红灯笼、福字、春联等装饰品。
2.材料准备:各种手工制作材料,如红纸、金色箔纸、剪刀、胶水、饰品等。
3.人员准备:活动需要老师和家长的协助,确保活动的顺利进行。
三、活动流程
1.温馨欢迎:主持人向孩子们介绍本次活动的主题和目的,让孩子们感受到节日的喜庆氛围。
2.了解中国农历:老师给孩子们介绍中国农历的基础知识,如阴阳历、十二生肖、岁时节令等,让孩子们了解中国传统节日的由来和历史。
3.制作剪纸:老师给孩子们发放红纸和剪刀,向他们展示剪纸的基本制作技巧,然后孩子们可以自行剪出各种形状的剪纸,如花、鱼、鸟等。
4.制作灯笼:为了让孩子们深入了解中国新年的传统文化,老师让孩子们一起制作灯笼。孩子们可以用红纸、金色箔纸等材料,按照老师的示范制作出一个漂亮的灯笼,然后一齐挂起来。
5.贴春联:春联是中国新年传统的重要元素,老师给孩子们介绍春联的作用和种类,并提供春联的样品供孩子们跟着模仿,然后孩子们可以自己创作春联并贴上。
6.游戏互动:为了让孩子们更好地感受中国新年的氛围,老师设计了各种有趣的游戏,如猜灯谜、捉迷藏、跳舞等,让孩子们充分体验到这个充满欢乐和仪式感的节日。
7.收尾总结:活动结束前,老师向孩子们讲解中国传统文化的重要性和魅力,并希望他们在以后的学习生活中,能够更多地了解中国传统文化。
四、活动收获
通过《红彤彤的年》这一活动,孩子们不仅学到了中国新年的传统文化,还在互动游戏中感受到了节日的氛围。活动的目标达到了,让孩子们对中国传统节日文化有了更多的了解和认识,增强了他们的文化自信心,同时也培养了他们的团队精神和合作意识。
红彤彤的年大班社会教案2
主题说明:红红的灯笼、红红的春联、红红的中国结、噼噼啪啪的红鞭炮……营造了一个红红火火的年,热热闹闹的节。春节是喜庆快乐的时光,也是幼儿采择(吸收)社会意义和生活意义的源泉。
“红彤彤的年”以吉祥喜庆的红色形象和欢快热烈的《春节序曲》掀开主题活动的序幕,引导幼儿再一次沉浸到过年的氛围之中。随之的活动丰富多彩,又紧紧围绕传统文化展开。“十二生肖”、“中华龙”、“红窗花”、“烟花舞”、“元宵乐”……把中华民族对生活的美好向往和积极追求充分地渲染了出来。“福气糕”、“红包的祝福”、“送你好运气”、“祝福树”、“恭喜恭喜”剔除了世俗的意味,把亲人、把朋友之间以及对辛勤劳动者的祝福意愿表达无遗。传统的民间习俗经过文明理念的炼洗,焕发出积极进步的意义。置身于热烈喜庆的节日气氛中,感受着人与人之间的.真情,幼儿自我与他人的关系、与社会文化的关系也再不知不觉中建构着、发展着。
让孩子在重温欢乐祥和的节日气氛中迎来新的学期,无疑会是一个良好的开端。
家园共育:
1、帮助幼儿丰富有关过年的感性经验,与孩子一起整理过年时收到的礼物,参加社区组织的新春活动等,并拍摄一些照片带到幼儿园,与教师、同伴分享。
2、收集图片、故事书等,丰富有关“年”的知识。
3、和孩子共同收集新年里的物品,如:新年吉祥物、中国结、春联、红灯笼、鞭炮、红包、红辣椒等。
4、向孩子介绍元宵节的来历,又可能的话带孩子参加元宵灯会活动。
环境教育:
1、师幼、家长共同布置红彤彤的活动室,创设喜气洋洋的新年环境。
2、播放有关新年的欢快音乐作为活动的背景音乐,为后面的集体活动做铺垫。
3、收集有关十二生肖的工艺品进行展览。
4、请幼儿了解家庭成员的属相,以家庭成员的相片和相应的生肖绘画相结合的形式布置“我的一家”专栏。
红彤彤的年大班社会教案3
活动目标:
1、通过丰富多彩的新年庆祝活动让幼儿体验幼儿园过新年的热闹气氛。
2、鼓励幼儿运用歌舞、打击乐等多种形式积极参与新年庆祝活动,提高幼儿的表现能力。
3、丰富幼儿用打击乐表现节奏的经验。
活动准备:
1、《敲锣打鼓放鞭炮》的磁带、录音机;锣、鼓、碰铃、三角铁、铃鼓、响板、大鼓等打击乐器。
2、一套新年老人的服装和若干新年礼物。