以下内容是小编精心为大家整理的红彤彤的年大班社会教案范本8篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

红彤彤的年大班社会教案1

一、活动概述

《红彤彤的年》是一场针对幼儿园大班的社会活动，旨在让孩子们了解中国农历的年节文化，领略中国节日的独特魅力。本次活动围绕着中国新年的传统元素，如剪纸、灯笼、贴春联等，通过手工制作、游戏、唱歌跳舞等多种形式达到学习与娱乐相结合的效果，让孩子们感受到中国传统文化的魅力。

二、活动准备

1.场地准备：将活动区域布置成中国年节的主题，放置红灯笼、福字、春联等装饰品。

2.材料准备：各种手工制作材料，如红纸、金色箔纸、剪刀、胶水、饰品等。

3.人员准备：活动需要老师和家长的协助，确保活动的顺利进行。

三、活动流程

1.温馨欢迎：主持人向孩子们介绍本次活动的主题和目的，让孩子们感受到节日的喜庆氛围。

2.了解中国农历：老师给孩子们介绍中国农历的基础知识，如阴阳历、十二生肖、岁时节令等，让孩子们了解中国传统节日的由来和历史。

3.制作剪纸：老师给孩子们发放红纸和剪刀，向他们展示剪纸的基本制作技巧，然后孩子们可以自行剪出各种形状的剪纸，如花、鱼、鸟等。

4.制作灯笼：为了让孩子们深入了解中国新年的传统文化，老师让孩子们一起制作灯笼。孩子们可以用红纸、金色箔纸等材料，按照老师的示范制作出一个漂亮的灯笼，然后一齐挂起来。

5.贴春联：春联是中国新年传统的重要元素，老师给孩子们介绍春联的作用和种类，并提供春联的样品供孩子们跟着模仿，然后孩子们可以自己创作春联并贴上。

6.游戏互动：为了让孩子们更好地感受中国新年的氛围，老师设计了各种有趣的游戏，如猜灯谜、捉迷藏、跳舞等，让孩子们充分体验到这个充满欢乐和仪式感的节日。

7.收尾总结：活动结束前，老师向孩子们讲解中国传统文化的重要性和魅力，并希望他们在以后的学习生活中，能够更多地了解中国传统文化。

四、活动收获

通过《红彤彤的年》这一活动，孩子们不仅学到了中国新年的传统文化，还在互动游戏中感受到了节日的氛围。活动的目标达到了，让孩子们对中国传统节日文化有了更多的了解和认识，增强了他们的文化自信心，同时也培养了他们的团队精神和合作意识。

红彤彤的年大班社会教案2

主题说明：红红的灯笼、红红的春联、红红的中国结、噼噼啪啪的红鞭炮……营造了一个红红火火的年，热热闹闹的节。春节是喜庆快乐的时光，也是幼儿采择（吸收）社会意义和生活意义的源泉。

“红彤彤的年”以吉祥喜庆的红色形象和欢快热烈的《春节序曲》掀开主题活动的序幕，引导幼儿再一次沉浸到过年的氛围之中。随之的活动丰富多彩，又紧紧围绕传统文化展开。“十二生肖”、“中华龙”、“红窗花”、“烟花舞”、“元宵乐”……把中华民族对生活的美好向往和积极追求充分地渲染了出来。“福气糕”、“红包的祝福”、“送你好运气”、“祝福树”、“恭喜恭喜”剔除了世俗的意味，把亲人、把朋友之间以及对辛勤劳动者的祝福意愿表达无遗。传统的民间习俗经过文明理念的炼洗，焕发出积极进步的意义。置身于热烈喜庆的节日气氛中，感受着人与人之间的.真情，幼儿自我与他人的关系、与社会文化的关系也再不知不觉中建构着、发展着。

让孩子在重温欢乐祥和的节日气氛中迎来新的学期，无疑会是一个良好的开端。

家园共育：

1、帮助幼儿丰富有关过年的感性经验，与孩子一起整理过年时收到的礼物，参加社区组织的新春活动等，并拍摄一些照片带到幼儿园，与教师、同伴分享。

2、收集图片、故事书等，丰富有关“年”的知识。

3、和孩子共同收集新年里的物品，如：新年吉祥物、中国结、春联、红灯笼、鞭炮、红包、红辣椒等。

4、向孩子介绍元宵节的来历，又可能的话带孩子参加元宵灯会活动。

环境教育：

1、师幼、家长共同布置红彤彤的活动室，创设喜气洋洋的新年环境。

2、播放有关新年的欢快音乐作为活动的背景音乐，为后面的集体活动做铺垫。

3、收集有关十二生肖的工艺品进行展览。

4、请幼儿了解家庭成员的属相，以家庭成员的相片和相应的生肖绘画相结合的形式布置“我的一家”专栏。

红彤彤的年大班社会教案3

活动目标：

1、通过丰富多彩的新年庆祝活动让幼儿体验幼儿园过新年的热闹气氛。

2、鼓励幼儿运用歌舞、打击乐等多种形式积极参与新年庆祝活动，提高幼儿的表现能力。

3、丰富幼儿用打击乐表现节奏的经验。

活动准备：

1、《敲锣打鼓放鞭炮》的磁带、录音机；锣、鼓、碰铃、三角铁、铃鼓、响板、大鼓等打击乐器。

2、一套新年老人的服装和若干新年礼物。