准备好圣诞树、卡片、拉花、礼物、长筒袜、鹿角和圣诞短片。

活动过程：

一、引出圣诞主题。

二、基本部分：

1、播放圣诞短片，让幼儿观看并思考，他们能从短片中看到什么？人们在做什么？这是什么节日？

2、讲解圣诞节的意义，播放《叮叮当》的音乐，让幼儿感受到圣诞节的快乐氛围。

3、讲解圣诞树、圣诞老人和寻鹿的故事，并通过录像介绍外国人过圣诞节的习俗，帮助幼儿理解圣诞节和新年的区别。

4、启发幼儿的想象力和创造力，引导他们模仿外国人过圣诞节的方式来装饰圣诞树，使用拉花和卡片进行装饰。

5、引导幼儿戴上鹿角参与游戏，体验圣诞节的快乐氛围。

幼儿园圣诞节活动策划方案5

圣诞老人秀活动结束后，活动以班级为单位在各园提前确定地点。活动目标是让孩子学会给予和奉献，体验到圣诞老人奉献精神的快乐，培养他们大胆、外向的性格和与人沟通的能力。活动内容包括班主任带领家长和孩子在各定点分享圣诞礼物和贺卡（贺卡由幼儿园提供），分享活动结束后进行简单教育总结。活动要求小班孩子根据情况决定是否参加，家长需提前为孩子准备分享的小礼品，注意听从班主任教师安排，并保证儿童衣着保暖。

此外，幼儿园还有一项名为《庆圣诞、迎新年》的活动。活动的目的是通过亲子游戏增进幼儿与家长之间的情感交流，让幼儿懂得团结合作，感受成功的喜悦，让他们能够在集体面前大胆展示自己并积极参加集体活动，体验集体过节的愉快心情。活动准备包括场地准备、材料准备、教师准备和家长准备，人员分工也有相应安排。活动流程包括主持人讲解圣诞节的由来及活动内容，各班才艺展示，亲子游戏，抽奖活动以及圣诞老人给幼儿发圣诞礼物。在活动进行中，要注意孩子们的安全问题，防止拥挤和磕碰现象的发生。如果有家长缺席，配班老师会参与亲子游戏，照顾到孩子的心情。同时，认真表演和参与游戏的幼儿会得到奖励。

幼儿园圣诞节活动策划方案6

圣诞节的礼物

活动目标：

1、学习按照一定顺序讲述图片内容；

2、通过老师的提问，猜测图片之间的联系，并尝试讲述；

3、感受充满童趣的故事情节，愿意用响亮的声音在集体面前讲述自己的观点。

活动准备：

课件（音乐、图片等）、数字卡、礼物若干。

活动过程：

一、了解圣诞节

1、音乐导入：老师播放《铃儿响叮当》的音乐，再播放“过圣诞节”的图片1。

提问：你知道他们在过什么节吗？你是从哪里看出来的？

小结：对了，他们在过圣诞节，每年阳历的12月25日就是圣诞节，也叫耶诞节。

2、圣诞老人：教师出示圣诞老人的图片2。

提问：在这一天有谁会出现呢？圣诞老人是为好孩子在圣诞节前夜送礼物的人，你们跟圣诞老人说一说，在圣诞节有什么愿望？

小结：圣诞老人听到了小朋友们的愿望，那请你们在圣诞节那天看一看能不能收到礼物。

二、观察图片并讲述内容

1、理解图片内容

教师：听，有一位小女孩她也有自己的愿望。小女孩的名字叫什么？她的愿望是什么？

提出问题：

(1)小女孩的信写好了，可是怎么把信送给圣诞老爷爷呢？

(2)小女孩用了什么方法来送信？

(3)猜一猜，圣诞老爷爷收到小女孩的信了吗？谁来说说你听到了什么？

(4)看看圣诞老人都给小女孩送来了什么礼物？

小结：让我们一起来听一听这个故事。谁知道这个故事的名字叫什么？

2、教师请个别幼儿看图讲述：谁愿意把这个故事讲给大家听？

3、教师引导集体幼儿一起看图讲述：让我们一起来讲一讲吧！

三、延伸活动