幼儿：因为快过年了！

教师：没错，你们看到了，为了迎接新年，幼儿园发生了变化。那么，新的一年里你们有什么打算呢？

幼儿可以自由回答。（点评：通过开放性问题，激发幼儿大胆想象和相互交流）

二、开始文娱活动，让全班幼儿上台表演。

1. 全班幼儿一起唱《新年好》这首歌，唱两段。

2. 幼儿可以自愿上台表演，内容不限，可以表演他们学过的歌曲或儿歌等。

3. 幼儿对他们的好朋友说一句祝福的话。

4. 每个班的孩子们分享自己带来的食物。

教学反思：

元旦即将到来，小班幼儿将迎来在幼儿园的第一次“迎新年，庆元旦”的活动。为了提高幼儿的交往能力和自信心，也为了让孩子们共度一个有意义的元旦，小班特别举行了“庆元旦迎新年”的“食物分享”活动。通过这次活动，我们既教育了幼儿，也让他们分享快乐。他们意识到自己长大了一岁，要学习更多知识和技能，感受元旦的气氛，共同分享欢乐和喜悦。

幼儿园圣诞节活动设计方案7

1. 幼儿园圣诞节亲子活动主题

圣诞节是一个很有趣的节日，幼儿园会举办一些有趣的活动来庆祝圣诞节。下面是几个活动主题：

活动主题一：圣诞节的由来

我们会向幼儿介绍圣诞节的由来，让他们初步了解这个节日。还会让幼儿交流一下自己对圣诞节的经验，为什么喜欢圣诞节。同时，我们还会介绍圣诞吉祥物，比如圣诞老公公和圣诞树的由来，让幼儿了解更多关于圣诞节的知识。最后，我们还会和幼儿一起创编圣诞儿歌。

活动主题二：故事：圣诞老公公是谁？

我们会和幼儿分享对圣诞节的认识，并讲述关于圣诞老公公的故事。让幼儿了解圣诞老公公是谁，以及他是如何给小朋友送礼物的。我们还会引导幼儿想象圣诞老公公送礼物的情景，并让他们扮演圣诞老公公进行表演。

活动主题三：自制图书"我看到的圣诞节"

幼儿会说说圣诞节周围环境的变化，比如在哪里发现了圣诞节，以及圣诞节是什么样子的。教师会把幼儿所看到的圣诞节编成一个小故事，并引导幼儿画出自己看到的圣诞节。然后，我们会将幼儿的作品订成一本小图书，让他们讲述自己的圣诞故事并与同伴交流。

活动主题四：韵律活动：铃儿响叮铛

我们会播放《铃儿响叮铛》音乐，让幼儿根据音乐节奏拍手入室，感受音乐的欢乐气氛。然后，引导幼儿观察活动室的墙饰和道具，引出庆祝圣诞节这个主题。幼儿会倾听音乐并进行动作表演，教师会引导幼儿学习韵律表演，重点教他们跑跳步的动作。最后，幼儿可以自由选择自己喜欢的道具装扮自己，并随音乐进行表演。

以上是幼儿园圣诞节亲子活动的一些主题，希望能够给幼儿带来快乐和乐趣。

幼儿园圣诞节活动设计方案8

活动目的

为了让家长、老师和孩子们聚在一起，传播积极向上的生活态度。

促进幼儿表现能力的发展，鼓励他们在集体面前勇敢展示自己。

让大家了解和体验西方的话剧文化。

活动准备

请两位热心家长担任主持人。

提前排练节目，大班组准备话剧《卖火柴的小女孩》，中班组准备话剧《圣诞节的由来》，小班组根据需要参与演出。各组老师负责服装、剧本排练以及确保有老师、家长和孩子参加演出。

选一位老师扮演圣诞老人，准备圣诞礼物。

准备游戏字卡和各种水果蔬菜。

幼儿园厨房准备圣诞节传统美食，如玉米粥、蛋酒和各种布丁。

布置场地，包括舞台、幕布和拼大桌。

活动过程

家长和幼儿签到，老师安排他们坐在各自的桌子上，主持人开场，送上圣诞祝福，活动正式开始。

第一节目是话剧《圣诞节的由来》。

故事讲述了一个寒冷的冬天，一个可怜的乞丐遇到了一位富人和一位穷人。富人对乞丐不闻不问，而穷人愿意分享他的面包。乞丐因此变成了一位圣诞老人，并告诉穷人一个秘密，送给他一支松枝。故事传递了善良和希望的信息。

接下来是游戏环节，叫做“你比我猜”。家长和幼儿一起上台参加游戏，家长比划字卡上的内容，幼儿猜对最多的可以得奖。

第二节目是话剧《卖火柴的小女孩》。